Любовь есть пода­тельница проро­чества; любовь — виновница чудо­творений; любовь — бездна осияния; любовь — источник огня в сердце, который, чем более истекает, тем более распаляет жаждущего. Любовь — утверж­дение Ангелов, вечное преус­пеяние.

Прп. Иоанн Лествичник

 

 
 

Опыт

 
  • Психологическая характеристика студента подготовительного курса

    Психологическая характеристика студента подготовительного курса

    Большинство поступивших студентов скорее пассивны, чем активны. Как следствие этого, более управляемы, но менее самостоятельны. На этом фоне наиболее востребованы внимание и контроль со стороны администрации, преподавателей и тьюторов. У […]

     
  •  
  • Информационная диета: почему новости портят нам жизнь

    Информационная диета: почему новости портят нам жизнь

    За последние несколько десятилетий наиболее обеспеченные из нас обнаружили опасности слишком сытой жизни (ожирение, диабет) и начали менять рацион. Но большинство до сих пор не понимает, что новости действуют на наш мозг так же, как сахар — на наше тело. […]

     
  •  
  • Обучение за границей. Международный греческий университет

    Обучение за границей. Международный греческий университет

    Выпускница бакалавриата школы экономики при МГУ Алина Беженар поступила в магистратуру Международного греческого университета, где изучает тренды устойчивого развития. — Как проходит процесс обучения? Опиши свой стандартный день. — Занятия начинаются […]

     
  •  
  • Анализ специфики тьюторской работы в МДА. Иерей Алексей Котельников

    Анализ специфики тьюторской работы в МДА. Иерей Алексей Котельников

    Осмысление небольшого личного опыта тьюторской работы привело к формулированию следующих тезисов: Нагрузка учащихся в Духовных школах включает в себя учебу, богослужения, а также послушания (штатные и текущие). Многие послушания не […]

     
  •  
  • Как использовать обзоры в работе индивидуального наставника

    Как использовать обзоры в работе индивидуального наставника

    Проблема. Одна из ключевых проблем тьюторской работы состоит в том, что бы запустить познавательную активность студента. Пока учащийся не заинтересуется чем-либо серьёзно, коэффициент полезного действия наставника будет минимальным. Поэтому, на […]

     
  •  
  • 30 уроков жизни от Петра Мамонова

    30 уроков жизни от Петра Мамонова

    Этот человек может говорить о морали без всякого морализаторства. 14 апреля родился знаменитый российский актер, музыкант и поэт Петр Мамонов. Наверное, это одна из самых неоднозначных личностей в современной российской культуре: он живет просто, не пытаясь никому […]

     
  •  
  • 5 эффективных способов работать продуктивнее, а не больше

    5 эффективных способов работать продуктивнее, а не больше

    Если вы принадлежите к славному племени трудоголиков, которые допоздна засиживаются на работе или дома перед монитором, которые работают в выходные и праздники, то эта статья для вас. В ней вы […]

     
  •  
  • Работа индивидуальных наставников. Социальная психология

    Работа индивидуальных наставников. Социальная психология

    Студенты все разные. Группы и классы неоднородны. Это понятно и банально. Вопрос, что с этим делать? И делать ли что-либо? Люди разные, их поведение тоже разное,  но различий поменьше и […]

     
  •  
  • Методология за 60 секунд

    Методология за 60 секунд

    Все чаще возникает типовая ситуация: подбегает какая-нибудь добрая тётечка, в образе важного администратора и бодренько так, скороговоркой: «Олег Анатольевич, вы можете прочитать нам лекции по методологии. Это же очень важно, […]

     
  •  
  • Ответы, которые мы потеряли

    Ответы, которые мы потеряли

    В силу обстоятельств, несколько раз в неделю вот уже третий месяц подряд я по несколько часов выслушиваю устные ответы по самым разным дисциплинам, а также виртуально присутствую на защитах дипломных […]

     
  •  
  • Индивидуальные наставники. Подход ПСТГУ

    Индивидуальные наставники. Подход ПСТГУ

    Вниманию индивидуальных наставников и всех интересующихся данной тематикой предлагаем ряд методических материалов Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. 1. Проект положения о деятельности индивидуальных наставников. В документе кратко изложены основные цели, задачи, […]

     
  •  
  • Как я развивал память

    Как я развивал память

    В начальной школе я учился плохо. Больше всего у меня было проблем с чтением и письмом (я переставлял буквы в одних словах, пропускал и забывал написать другие, отвлекался). Вообще в отношении русского языка у меня, как говорят, медведь на ухо наступил. Я до сих пор пишу […]

     
  •  
  • Многозадачность и борьба с ней

    Многозадачность и борьба с ней

    Индивидуальные наставники часто сталкиваются не только с жалобами на нехватку времени, но и с попытками преодолеть проблему многозадачности. Как правило, эти попытки заканчиваются неудачно. Многие полагают, что решая несколько задач […]

     
  •  
  • ЛИЧНЫЙ ОПЫТ. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ НАСТАВНИКИ МДА

    ЛИЧНЫЙ ОПЫТ. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ НАСТАВНИКИ МДА

    В Московской духовной академии в настоящий момент работают со студентами 18 индивидуальных наставников. Мы попросили троих из них поделиться опытом и ответить на несколько вопросов. *** Для начала – небольшая […]

     
  •  
  • КАК ЭФФЕКТИВНО ВЫПОЛНЯТЬ СЛОЖНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

    КАК ЭФФЕКТИВНО ВЫПОЛНЯТЬ СЛОЖНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

    Я заметил на своей практике и практике многих своих клиентов, что у них простаивают или вообще отменяются многие проекты (особенно связанные с развитием бизнеса, где нет жестких сроков и заказчика) из-за неспособности выполнять сложные индивидуальные задачи, которые невозможно в данный момент […]

     
  •