ПРОТОКОЛ № 2

заседания Ученого совета

Казанской духовной семинарии

7 июня 2015 г.

ПРИСУТСТВОВАЛИ:

Ректор к.б. игумен Евфимий (Моисеев); проректор по учебной работе иеромонах Роман (Модин); проректор по воспитательной работе иерей Александр Тагоченков; проректор по научно-богословской работе, и.о. заведующего кафедрой библеистики иерей Сергий Фуфаев; секретарь Ученого совета, заведующий кафедрой общей и церковной истории к.и.н. иерей Антоний Ермошин; заведующий отделением заочного обучения иерей Александр Данилов; заведующая регентско-катехизаторским отделением Е.С. Фуфаева; заведующий кафедрой богословия и философии к.б. протоиерей Сергий Шкуро; заведующий кафедрой церковно-практических дисциплин д.ц.и. иерей Алексей Колчерин; и.о. заведующей кафедрой филологии д.флг.н. проф. А.Ю. Чернышева; к.и.н. иерей Кирилл Бухараев; к.т.н. доц. О.В. Воркунов; к.и.н. А.А. Горин; к.и.н. доц. Ю.Н. Иванов; к.б. М.В. Ковшов; к.ф.н. Н.Г. Комар; д.филос.н. проф. В.И. Курашов; к.п.н. Е.Н. Ляшко; к.ф.н. доц. С.М. Маклашева; д.филос.н. доц. Г.В. Мелихов; к.и.н. А.Ю. Михайлов; к.б. протоиерей Александр Павлов; к.б. протоиерей Павел Павлов; к.иск. П.А. Павлова; к.ф.-м.н. доц. Н.К. Петрова; к.б. иеродиакон Владимир (Саливанов); д.п.н. проф. П.П. Терехов; к.и.н. Д.И. Улбутов; к.ф.н. Е.В. Хабибуллина; к.ф.-м.н. доц. Е.А. Цветков.

  1. СЛУШАЛИ:

сообщение секретаря Ученого совета иерея Антония Ермошина с представлением повестки дня заседания Ученого совета Казанской духовной семинарии от 7 июня 2015 года (см. приложение 1).

ПОСТАНОВИЛИ:

утвердить предложенную повестку дня.

  1. СЛУШАЛИ:

сообщение ректора игумена Евфимия (Моисеева) о подаче семинарией для утверждения управляющим Казанской епархией митрополитом Казанским и Татарстанским Анастасием и последующей государственной регистрации нового Устава семинарии, основанного на Типовом уставе семинарий (принятом Священным Синодом 25 декабря 2014 г.), и об изменении полного названия семинарии с «Православная религиозная организация – Учреждение высшего профессионального религиозного образования “Казанская Духовная Семинария г. Казани Республики Татарстан Казанской Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)”» на «Религиозная  организация – духовная образовательная организация высшего образования “Казанская православная духовная семинария Казанской епархии Русской Православной Церкви”».

ПОСТАНОВИЛИ:

сообщение принять к сведению.

  1. СЛУШАЛИ:

секретаря Ученого совета иерея Антония Ермошина с представлением новой редакции Положения об Ученом совете, измененного в соответствии с новым Уставом семинарии.

ПОСТАНОВИЛИ:

принять новую редакцию Положения об Ученом совете (см. приложение 2).

  1. СЛУШАЛИ:

сообщение проректора по учебной работе иеромонаха Романа (Модина) об открытии в семинарии Подготовительного отделения во исполнение решения Высшего церковного совета и предписания Учебного комитета Русской Православной Церкви и о переходе с нового 2015/2016 учебного года на обучение по новому Рабочему учебному плану бакалавриата.

ПОСТАНОВИЛИ:

4.1. одобрить открытие в семинарии Подготовительного отделения с 1 сентября 2015 г.;

4.2. в связи с открытием Подготовительного отделения внести изменения в Положение «О стипендиальном обеспечении студентов очной формы обучения Казанской духовной семинарии» (см. приложение 3);

4.3. принять представленный учебной частью Рабочий учебный план Подготовительного отделения;

4.4. принять представленный учебной частью новый Рабочий учебный план бакалавриата пастырско-богословского отделения (редакция 2015/2016 учебного года).

  1. СЛУШАЛИ:

проректора по учебной работе иеромонаха Романа (Модина) с представлением Положений «О правилах приема обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры пастырско-богословского отделения Казанской духовной семинарии», «Об итоговой аттестации выпускников Казанской духовной семинарии» и «Об организации учебного процесса в Казанской духовной семинарии».

ПОСТАНОВИЛИ:

5.1. принять Положение «О правилах приема обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры пастырско-богословского отделения Казанской духовной семинарии» (см. приложение 4);

5.2. принять Положение «Об итоговой аттестации выпускников Казанской духовной семинарии» (см. приложение 5);

5.3. принять Положение «Об организации учебного процесса в Казанской духовной семинарии» (см. приложение 6);

5.4. выразить благодарность рабочей группе Научно-методического совета в составе проректора по учебной работе иеромонаха Романа (Модина), секретаря Ученого совета иерея Антония Ермошина, заведующего отделением заочного обучения иерея Александра Данилова, сотрудника учебной части А.В. Ермолина и методиста учебной части А.В. Шматовой за труды по составлению и редактированию этих и иных локальных нормативных актов семинарии.

  1. СЛУШАЛИ:

отчет секретаря Ученого совета иерея Антония Ермошина о деятельности Административного совета за период после последнего заседания Ученого совета 5 марта 2015 г. (см. приложение 7).

ПОСТАНОВИЛИ:

одобрить деятельность Административного совета за отчетный период и принятые им решения.

 

  1. ИМЕЛИ СУЖДЕНИЕ:

о предложенном Административным советом составе Аттестационных комиссий по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, а также Апелляционной комиссии КазДС и сроке их полномочий (на основании «Положения об итоговой аттестации выпускников Казанской духовной семинарии»).

ПОСТАНОВИЛИ:

7.1. утвердить следующий состав Аттестационных комиссий по основным образовательным программам Казанской духовной семинарии и следующие даты проведения итоговых экзаменов и защит выпускных квалификационных работ:

7.1.1. Аттестационная комиссия по ООП бакалавриата ПБО КазДС:

— председатель – к.б. игумен Евфимий (Моисеев), ректор КазДС;

— ученый секретарь – к.и.н. иерей Антоний Ермошин, секретарь Ученого совета КазДС, зав. кафедрой общей и церковной истории;

а) экзаменационная комиссия по итоговому междисциплинарному экзамену (26 июня, пятница):

— иеромонах Роман (Модин), проректор по учебной работе – зам. председателя Аттестационной комиссии;

— к.б. протоиерей Сергий Шкуро, зав. кафедрой богословия и философии;

— иерей Сергий Фуфаев, и.о. зав. кафедрой библеистики;

— к.б. протоиерей Александр Павлов, преп. кафедры церковно-практических дисциплин;

— к.и.н. иерей Кирилл Бухараев, преп. кафедры общей и церковной истории;

б) экзаменационная комиссия по защите выпускных квалификационных работ (30 июня, вторник):

— иерей Антоний Ермошин, зав. кафедрой общей и церковной истории – зам. председателя Аттестационной комиссии;

— д.ц.и. иерей Алексей Колчерин, зав. кафедрой церковно-практических дисциплин;

— д.ф.н., проф. А.Ю. Чернышева, и.о. зав. кафедрой филологии;

— д.филос.н., доц. Г.В. Мелихов, преп. кафедры богословия и философии;

— к.и.н. А.А. Горин, преп. кафедры общей и церковной истории;

7.1.2. Аттестационная комиссия по ООП специалитета ПБО КазДС:

— председатель – к.б. игумен Евфимий (Моисеев), ректор КазДС;

— ученый секретарь – к.и.н. иерей Антоний Ермошин, секретарь Ученого совета КазДС, зав. кафедрой общей и церковной истории;

а) экзаменационная комиссия по итоговому междисциплинарному экзамену (23 июня, вторник):

— иеромонах Роман (Модин), проректор по учебной работе – зам. председателя Аттестационной комиссии;

— к.б. протоиерей Сергий Шкуро, зав. кафедрой богословия и философии;

— иерей Сергий Фуфаев, и.о. зав. кафедрой библеистики;

— к.б. протоиерей Александр Павлов, преп. кафедры церковно-практических дисциплин;

— к.и.н. иерей Кирилл Бухараев, преп. кафедры общей и церковной истории;

б) экзаменационная комиссия по защите выпускных квалификационных работ (24-25 июня, среда-четверг):

— иерей Сергий Фуфаев, проректор по научно-богословской работе – зам. председателя Аттестационной комиссии;

— д.ц.и. иерей Алексей Колчерин, зав. кафедрой церковно-практических дисциплин;

— д.ф.н., проф. А.Ю. Чернышева, и.о. зав. кафедрой филологии;

— д.филос.н., доц. Г.В. Мелихов, преп. кафедры богословия и философии;

— к.и.н. А.А. Горин, преп. кафедры общей и церковной истории;

7.1.3. Аттестационная комиссия по ООП магистратуры ПБО КазДС,

профиль «История Церкви»:

— председатель – к.б. игумен Евфимий (Моисеев), ректор КазДС;

— ученый секретарь – к.и.н. иерей Антоний Ермошин, секретарь Ученого совета КазДС, зав. кафедрой общей и церковной истории;

а) экзаменационная комиссия по итоговому междисциплинарному экзамену (27 июня, суббота):

— иерей Сергий Фуфаев, проректор по научно-богословской работе – зам. председателя Аттестационной комиссии;

— к.б. протоиерей Сергий Шкуро, зав. кафедрой богословия и философии;

— к.ф.н., доц. С.М. Маклашева, преп. кафедры филологии;

— к.ф.н. Е.И. Аюпова, преп. кафедры филологии;

— М.М. Петрова, преп. кафедры филологии;

б) совет по защите магистерских диссертаций (29 июня, понедельник):

— председатель – д.ц.и. иерей Алексей Колчерин, зав. кафедрой церковно-практических дисциплин – зам. председателя Аттестационной комиссии;

— к.и.н. иерей Кирилл Бухараев, преп. кафедры общей и церковной истории;

— к.и.н., доц. А.Ю. Михайлов, преп. кафедры общей и церковной истории;

— к.и.н. А.А. Горин, преп. кафедры общей и церковной истории;

— к.и.н. Д.И. Улбутов, преп. кафедры общей и церковной истории;

7.1.4. Аттестационная комиссия по ООП магистратуры ПБО КазДС,

профиль «Церковная лингвистика»:

— председатель – к.б. игумен Евфимий (Моисеев), ректор КазДС;

— ученый секретарь – к.и.н. иерей Антоний Ермошин, секретарь Ученого совета КазДС, зав. кафедрой общей и церковной истории;

а) экзаменационная комиссия по итоговому междисциплинарному экзамену (27 июня, суббота):

— иерей Сергий Фуфаев, проректор по научно-богословской работе – зам. председателя Аттестационной комиссии;

— к.ф.н., доц. С.М. Маклашева, преп. кафедры филологии;

— к.ф.н. Е.В. Хабибуллина, преп. кафедры филологии;

— к.ф.н. Е.И. Аюпова, преп. кафедры филологии;

— М.М. Петрова, преп. кафедры филологии;

б) совет по защите магистерских диссертаций (29 июня, понедельник):

— д.ф.н, проф. А.Ю. Чернышева, зав. кафедрой филологии – зам. председателя Аттестационной комиссии;

— д.ц.и. иерей Алексей Колчерин, зав. кафедрой церковно-практических дисциплин;

— к.б. протоиерей Сергий Шкуро, зав. кафедрой богословия и философии;

— к.п.н., доц. С.Х. Айдарова, преп. кафедры филологии;

— к.ф.н. Н.Г. Комар, преп. кафедры филологии;

7.2. утвердить следующий состав Апелляционной комиссии Казанской духовной семинарии со сроком полномочий до 10 августа 2015 г.:

— иерей Александр Тагоченков, проректор по воспитательной работе, преп. кафедры общей и церковной истории – председатель;

— к.б. протоиерей Павел Павлов, преп. кафедры библеистики;

— к.ф-м.н., доц. Е.А. Цветков, преп. кафедры богословия и философии;

— к.ф-м.н., доц. Н.К. Петрова, преп. кафедры церковно-практических дисциплин;

— Н.В. Тихомирова, преп. кафедры филологии;

7.3. назначить техническим секретарем экзаменационных комиссий по итоговому междисциплинарному экзамену секретаря отделения заочного обучения М.В. Антонову;

7.4. назначить техническим секретарем экзаменационных комиссий по защите ВКР помощника проректора по учебной работе К.П. Капитонова;

7.5. назначить техническим секретарем Апелляционной комиссии методиста учебной части А.В. Шматову.

  1. СЛУШАЛИ:

ректора игумена Евфимия (Моисеева) с представлением проектов Программ семинарских мероприятий по празднованию 1000-летия преставления святого равноапостольного князя Владимира и 1000-летия русского присутствия на Святой Горе Афон.

ПОСТАНОВИЛИ:

8.1. принять Программу мероприятий по празднованию 1000-летия преставления святого равноапостольного князя Владимира (см. приложение 8);

8.2. принять Программу мероприятий по празднованию 1000-летия русского присутствия на Святой Горе Афон (см. приложение 9).

  1. СЛУШАЛИ:

сообщение заведующего кафедрой богословия и философии протоиерея Сергия Шкуро об итогах предзащит выпускных квалификационных работ выпускников 2015 г.

ПОСТАНОВИЛИ:

9.1. допустить до защиты магистерской диссертации студента 2 курса магистратуры иерея Данилова Александра Сергеевича;

9.2. допустить до защиты дипломного сочинения студента 5 курса специалитета (очной формы обучения) Козлова Ивана Георгиевича;

9.3. допустить до защиты дипломных сочинений и проектов студентов 5 курса специалитета (заочной формы обучения):

— диакона Дунаева Павла Дмитриевича;

— иерея Молчанова Сергея Маратовича;

— иерея Псурцева Николая Васильевича;

— Савкина Сергея Борисовича;

9.4. допустить до защиты дипломного сочинения студента 4 курса бакалавриата (очной формы обучения) Исмагилова Рамиса (Ромила) Раифовича.

  1. СЛУШАЛИ:

сообщение заведующего кафедрой общей и церковной истории иерея Антония Ермошина об итогах предзащит выпускных квалификационных работ выпускников 2015 г.

ПОСТАНОВИЛИ:

10.1. допустить до защиты магистерской диссертации студента 2 курса магистратуры иерея Богданова Якова Николаевича;

10.2. допустить до защиты дипломных сочинений и проектов студентов 5 курса специалитета (заочной формы обучения):

— иеромонаха Александра (Егорова Александра Борисовича);

— протоиерея Кондакова Линара (Лина) Викторовича;

— Костерина Михаила Юрьевича;

— иеромонаха Исидора (Логинова Ростислава Витальевича);

— Муругова Вадима Вячеславовича;

— Олесова Вячеслава Владимировича;

— иерея Охотина Владимира Николаевича;

— иерея Померанцева Сергея Константиновича;

— иерея Фатыхова Альфреда (Олега) Зинатовича;

— иерея Ярушева Сергея Валерьевича;

10.3. допустить до защиты дипломных сочинений и проектов студентов 4 курса бакалавриата (очной формы обучения):

— Илларионова Елисея Артуровича;

— чтеца Козикова Ивана Николаевича;

— чтеца Лушкина Артема Геннадьевича;

— диакона Саймуллова Марка Владимировича;

— чтеца Подопрелова Сергея Александровича.

  1. СЛУШАЛИ:

сообщение заведующего кафедрой церковно-практических дисциплин иерея Алексея Колчерина об итогах предзащит выпускных квалификационных работ выпускников 2015 г.

ПОСТАНОВИЛИ:

11.1. допустить до защиты дипломного сочинения студента 5 курса специалитета (очной формы обучения) чтеца Мальгина Анатолия Петровича;

11.2. допустить до защиты дипломных сочинений и проектов студентов 5 курса специалитета (заочной формы обучения):

— иеродиакона Макария (Берлова Александра Валерьевича);

— иерея Ефимова Дениса Александровича;

— Лобанова Сергея Владимировича;

— иерея Петряева Константина Петровича;

— иерея Тухватуллина Рената (Рустика) Рафаэлевича;

— диакона Андрея Хоменко Андрея Александровича;

11.3. допустить до защиты дипломного сочинения студента 4 курса бакалавриата (очной формы обучения) чтеца Кузнецова Никиту Сергеевича.

  1. СЛУШАЛИ:

сообщение и.о. заведующей кафедрой филологии А.Ю. Чернышевой об итогах предзащит выпускных квалификационных работ выпускников 2015 г.

ПОСТАНОВИЛИ:

12.1. допустить до защиты магистерской диссертации студента 2 курса магистратуры иерея Глущенко Артема Юрьевича;

12.2. допустить до защиты дипломного сочинения студента 4 курса бакалавриата (очной формы обучения) чтеца Никулина Владислава Игоревича.

  1. ИМЕЛИ СУЖДЕНИЕ:

о необходимости развития исламоведения в Казанской духовной семинарии и повышения квалификации соответствующих специалистов из числа сотрудников семинарии (в соответствии с п.2.1.5 Устава КазПДС).

ПОСТАНОВИЛИ:

направить в учебную командировку с 29.06.2015 с предоставлением творческого отпуска в семинарии на срок не более 3 лет, начиная с 2015/2016 учебного года для обучения в Папском институте арабских и исламских исследований (Рим, Ватикан) проректора по учебной работе, заведующего сектором исламоведения кафедры богословия и философии иеромонаха Романа (Модина).

  1. СЛУШАЛИ:

сообщение ректора игумена Евфимия (Моисеева) о назначении и.о. проректора по учебной работе с 29.06.2015 сотрудника учебной части Ермолина Александра Викторовича.

ПОСТАНОВИЛИ:

14.1. сообщение принять к сведению;

14.2. включить А.В. Ермолина в профессорско-преподавательский состав кафедры богословия и философии.

  1. ИМЕЛИ СУЖДЕНИЕ:

о сроках деятельности и составе Приемной комиссии КазДС 2015 г.

ПОСТАНОВИЛИ:

15.1. утвердить следующие сроки деятельности Приемной комиссии:

— 6.07–10.08.2015 г. – прием документов от абитуриентов;

— 11–14.08.2015 г. – вступительные экзамены по всем основным образовательным программам (ООП);

15.2. утвердить следующий состав Приемной комиссии:

15.2.1. Приемная комиссия по ООП бакалавриата ПБО КазДС:

— председатель – к.б. игумен Евфимий (Моисеев), ректор КазДС;

— ученый секретарь – к.и.н. иерей Антоний Ермошин, секретарь Ученого совета КазДС, зав. кафедрой общей и церковной истории;

а) экзаменационная комиссия по русскому языку и основному богословию:

— к.б. протоиерей Сергий Шкуро, зав. кафедрой богословия и философии – председатель;

— д.ф.н., проф. А.Ю. Чернышева, и.о. зав. кафедрой филологии;

— к.ф.н., доц. С.М. Маклашева, преп. кафедры филологии;

— к.ф.н. Н.Г. Комар, преп. кафедры филологии;

б) экзаменационная комиссия по катехизису:

— иерей Сергий Фуфаев, проректор по научно-богословской работе, и.о. зав. кафедрой библеистики – председатель;

— к.б. протоиерей Сергий Шкуро, зав. кафедрой богословия и философии;

— иерей Александр Тагоченков, проректор по воспитательной работе, преп. кафедры общей и церковной истории;

— А.В. Ермолин, и.о. проректора по учебной работе, преп. кафедры богословия и философии;

в) экзаменационная комиссия по библейской и церковной истории:

— иерей Антоний Ермошин, зав. кафедрой общей и церковной истории – председатель;

— д.ц.и. иерей Алексей Колчерин, зав. кафедрой церковно-практических дисциплин;

— иерей Александр Тагоченков, проректор по воспитательной работе, преп. кафедры общей и церковной истории;

— иерей Сергий Фуфаев, проректор по научно-богословской работе, и.о. зав. кафедрой библеистики;

г) комиссия по прослушиванию музыкальных данных абитуриентов:

— Е.С. Фуфаева, зав. регентско-катехизаторским отделением – председатель;

— С.Е. Камысбаева, регент мужского хора КазДС;

— Н.Г. Комар, регент смешанного хора КазДС.

15.2.2. Приемная комиссия по ООП магистратуры ПБО КазДС (профиль «История Церкви»):

— председатель – к.б. игумен Евфимий (Моисеев), ректор КазДС;

— зам. председателя – д.ц.и. иерей Алексей Колчерин, зав. кафедрой церковно-практических дисциплин;

— ученый секретарь – к.и.н. иерей Антоний Ермошин, секретарь Ученого совета КазДС, зав. кафедрой общей и церковной истории;

— к.б. протоиерей Сергий Шкуро, зав. кафедрой богословия и философии;

— к.ф.н., доц. С.М. Маклашева, преп. кафедры филологии;

— к.ф.н. Е.И. Аюпова, преп. кафедры филологии.

15.2.3. Приемная комиссия по ООП РКО КазДС:

— председатель – к.б. игумен Евфимий (Моисеев), ректор КазДС;

— зам. председателя – Е.С. Фуфаева, зав. регентско-катехизаторским отделением;

— ученый секретарь – к.и.н. иерей Антоний Ермошин, секретарь Ученого совета КазДС, зав. кафедрой общей и церковной истории;

а) экзаменационная комиссия по русскому языку (сочинение):

— к.б. протоиерей Сергий Шкуро, зав. кафедрой богословия и философии – председатель;

— д.ф.н., проф. А.Ю. Чернышева, и.о. зав. кафедрой филологии;

— к.ф.н., доц. С.М. Маклашева, преп. кафедры филологии;

— к.ф.н. Н.Г. Комар, преп. кафедры филологии;

б) экзаменационная комиссия по основам православного вероучения:

— иерей Сергий Фуфаев, проректор по научно-богословской работе, и.о. зав. кафедрой библеистики – председатель;

— протоиерей Николай Тимофеев, преп. РКО;

— И.Ю. Медведев, старший помощник проректора по воспитательной работе;

в) экзаменационная комиссия по музыкальным дисциплинам:

— С.В. Устюгова, преп. дирижирования, методист – председатель;

— к.иск. П.А. Павлова, преп. музыкально-теоретических дисциплин;

— к.ф.н. Н.Г. Комар, регент смешанного хора;

— Э.Е. Данилова, преп. хорового класса;

— С.Е. Камысбаева, преп. богослужебной практики;

— Н.К. Костицына, преп. вокала;

— С.И. Литинский, преп. фортепиано;

15.3. утвердить следующий состав Апелляционной комиссии со сроком полномочий до 30 сентября 2015 г.:

— иерей Александр Данилов, заведующий отделением заочного обучения, преп. кафедры богословия и философии – председатель;

— к.б. протоиерей Павел Павлов, преп. кафедры библеистики;

— к.ф-м.н., доц. Е.А. Цветков, преп. кафедры богословия и философии;

— к.ф-м.н., доц. Н.К. Петрова, преп. кафедры церковно-практических дисциплин;

— Н.В. Тихомирова, преп. кафедры филологии;

15.4. функции технического секретариата Приемной комиссии возложить на сотрудников канцелярии и секретаря отделения заочного обучения, разрешив привлечение студентов семинарии к приему документов от абитуриентов по согласованию с воспитательской частью.

  1. СЛУШАЛИ:

заведующего кафедрой богословия и философии протоиерея Сергия Шкуро с представлением прошения студента бакалавриата об утверждении темы его выпускной квалификационной работы.

ПОСТАНОВИЛИ:

утвердить тему дипломного сочинения чтеца Белова Дениса Юрьевича – «Бог как Творец: непрерывное творение» (научный руководитель: к.б. протоиерей Сергий Шкуро).

  1. СЛУШАЛИ:

и.о. заведующего кафедрой библеистики иерея Сергия Фуфаева с представлением прошения студента отделения заочного обучения об утверждении темы его выпускной квалификационной работы.

ПОСТАНОВИЛИ:

утвердить тему дипломного сочинения Абсалямова Марата (Марка) Эдуардовича – «Прообразы Евхаристии в Ветхом Завете» (научный руководитель: иерей Александр Махов, с привлечением внешнего научного консультанта из числа специалистов кафедры библеистики Московской православной духовной академии (ответственность за исполнение настоящего решения возложить на и.о. зав. кафедрой библеистики иерея Сергия Фуфаева)).

  1. СЛУШАЛИ:

заведующего кафедрой церковно-практических дисциплин иерея Алексея Колчерина с представлением прошений студентов бакалавриата и специалитета об утверждении тем их выпускных квалификационных работ.

ПОСТАНОВИЛИ:

утвердить темы дипломных сочинений и проектов:

— чтеца Антонова Игоря Юрьевича – «Миссионерское значение Литургии в православии: исторический и практический аспекты» (научный руководитель: иерей Александр Махов);

— Васильева Дениса Борисовича – «Направления и формы воспитательной работы в православных молодежных объединениях» (научный руководитель: к.п.н. Е.Н. Ляшко).

— протоиерея Ганина Михаила Евгеньевича – «Чинопоследования Таинства Брака в Православной и Римско-Католической Церквах» (научный руководитель: протоиерей Владимир Пономарев);

— Морозова Александра Сергеевича – «Применение современных информационных технологий в миссии Русской Православной Церкви» (научный руководитель: д.ц.и. иерей Алексей Колчерин).

  1. СЛУШАЛИ:

заведующего кафедрой общей и церковной истории иерея Антония Ермошина с представлением прошений студентов магистратуры, специалитета и бакалавриата об утверждении тем их выпускных квалификационных работ.

ПОСТАНОВИЛИ:

19.1. утвердить темы магистерских диссертаций:

— диакона Вивчара Дмитрия Викторовича – «История богословской полемики Русской Православной Церкви со старообрядцами во второй половине XVII – XVIII веках» (научный руководитель: д.ц.и. иерей Алексей Колчерин).

— иерея Ворошилова Александра Николаевича – «Алексей Афанасьевич Дмитриевский (1856–1929 гг.): казанский период становления и деятельности выдающегося русского литургиста» (научный руководитель: к.и.н. иерей Антоний Ермошин);

— Чирва Павла Дмитриевича – «Церковно-историческая школа в Казанской духовной академии (вторая половина XIX в.)» (научный руководитель: к.и.н. Д.И. Улбутов);

19.2. утвердить темы дипломных сочинений и проектов:

— Антонова Алексея Николаевича – «История христианства в Казанском крае в историографии XIX–ХХ вв.» (научный руководитель: к.и.н. иерей Антоний Ермошин);

— иерея Горновского Владимира Эрнестовича – «История храмов Верхне-Услонского района Республики Татарстан» (научный руководитель: доц. А.М. Елдашев);

— чтеца Исаева Романа Владимировича – «Профессора богословия и священнослужители высших светских учебных заведений г. Казани (XIX – начало ХХ вв.)» (научный руководитель: к.и.н. иерей Антоний Ермошин);

— диакона Марданова Евгения Эдуардовича – «Министерство исповеданий при Временном правительстве: создание, функционирование, итоги деятельности» (научный руководитель: А.А. Хохлов);

— Павлова Сергея Вячеславовича – «Преподаватели и сотрудники Казанской духовной академии, прославленные в лике святых» (с приложением списка канонизированных выпускников) (научный руководитель: к.и.н. иерей Антоний Ермошин);

— Ручкина Захара Олеговича – «Архимандрит Антоний (Храповицкий) как ректор Московской и Казанской духовных академий» (научный руководитель: проф. В.Д. Юдин);

— протоиерея Рыбочкина Андрея Анатольевича – «Законоучители Чистопольского уезда Казанской губернии (XIX – начало ХХ вв.)» (научный руководитель: к.и.н. иерей Антоний Ермошин);

— иерея Филиппова Сергея Ивановича – «Борьба Русской Церкви с пережитками язычества в конце XV – XVI вв.» (научный руководитель: к.и.н. иерей Кирилл Бухараев);

— протоиерея Чувашова Николая Тимофеевича – «История Алатырского Свято-Троицкого мужского монастыря (1552–2015 гг.)» (научный руководитель: д.ц.и. иерей Алексей Колчерин).

  1. СЛУШАЛИ:

и.о. заведующей кафедрой филологии А.Ю. Чернышеву с представлением прошения студента магистратуры об утверждении темы его выпускной квалификационной работы.

ПОСТАНОВИЛИ:

утвердить тему магистерской диссертации Суетнова Ярослава Николаевича – «Языковая личность апостола Иоанна Богослова» (научный руководитель: к.ф.н. Е.И. Аюпова).

  1. СЛУШАЛИ:

прошение преподавателя литургики (на пастырско-богословском отделении) и библейской истории (на регентско-катехизаторском отделении) протоиерея Николая Тимофеева о переводе с кафедры церковно-практических дисциплин на кафедру библеистики, одобренное на заседании кафедры библеистики 3 июня 2015 г.

ПОСТАНОВИЛИ:

ввиду отсутствия возражений со стороны заведующего кафедрой церковно-практических дисциплин иерея Алексея Колчерина перевести преподавателя библейской истории (на регентско-катехизаторском отделении) и литургики (на пастырско-богословском отделении) протоиерея Николая Тимофеева с кафедры церковно-практических дисциплин на кафедру библеистики.

 

 

  1. СЛУШАЛИ:

заведующего кафедрой общей и церковной истории иерея Антония Ермошина с представлением проекта Программы итогового междисциплинарного экзамена по программе магистратуры (профиль «История Церкви»).

ПОСТАНОВИЛИ:

принять Программу итогового междисциплинарного экзамена по программе магистратуры (профиль «История Церкви») (см. приложение 10).

  1. СЛУШАЛИ:

и.о. заведующей кафедрой филологии А.Ю. Чернышеву с представлением проекта Программы итогового междисциплинарного экзамена по программе магистратуры (профиль «Церковная лингвистика»).

ПОСТАНОВИЛИ:

принять Программу итогового междисциплинарного экзамена по программе магистратуры (профиль «Церковная лингвистика») (см. приложение 11).

  1. ИМЕЛИ СУЖДЕНИЕ:

о проведении на текущем заседании Ученого совета конкурса на замещение должностей научно-педагогических работников кафедр семинарии согласно принятому Административным советом 27 мая 2015 г. (протокол №4) «Временному регламенту организации и проведения конкурса на замещение должности научно-педагогического работника в Казанской православной духовной семинарии перед началом 2015/2016 учебного года».

ПОСТАНОВИЛИ:

24.1. с целью соблюдения процедуры конкурса дополнительно ввести в состав Ученого совета (на период проведения настоящего конкурса) главного бухгалтера Л.Л. Белозерову;

24.2. избрать счетную комиссию в следующем составе:

— Е.С. Фуфаева, зав. регентско-катехизаторским отделением – председатель;

— Л.Л. Белозерова, главный бухгалтер;

— Ю.Н. Иванов, к.и.н., преп. кафедры общей и церковной истории;

24.3. выдать под роспись баллотировочные бюллетени членам Ученого совета (из 40 членов Ученого совета на заседании присутствуют 30; комплектов бюллетеней роздано 30; опечатано 10 комплектов нерозданных бюллетеней).

ПРОЦЕДУРА ТАЙНОГО ГОЛОСОВАНИЯ ЧЛЕНОВ УЧЕНОГО СОВЕТА

ВЫСКРЫТИЕ УРНЫ ЧЛЕНАМИ СЧЕТНОЙ КОМИССИИ

ПОДСЧЕТ ГОЛОСОВ

24.4. утвердить протокол счетной комиссии (см. приложение 12);

24.5. по результатам голосования ИЗБРАТЬ:

24.5.1. доктора филологических наук, доцента Бугаёву Ирину Владимировну – профессором кафедры филологии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.2. доктора церковной истории иерея Колчерина Алексея Сергеевича – профессором кафедры церковно-практических дисциплин (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.3. доктора философских наук, доцента Мелихова Германа Владимировича – профессором кафедры богословия и философии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.4. доктора технических наук, академика Поникарова Сергея Ивановича – профессором кафедры церковно-практических дисциплин (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.6. доктора педагогических наук, профессора Терехова Павла Петровича – профессором кафедры церковно-практических дисциплин (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.7. доктора филологических наук, профессора Чернышеву Алефтину Юрьевну – профессором кафедры филологии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.8. кандидата педагогических наук, доцента Айдарову Светлану Ханиповну – доцентом кафедры филологии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.9. кандидата филологических наук Аюпову Елену Ильдаровну – доцентом кафедры филологии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.10. кандидата исторических наук иерея Бухараева Ярослава (Кирилла) Владимировича – доцентом кафедры общей и церковной истории (на 1,0 ставки) («за» – 27, «против» – 0, недействительных – 3);

24.5.11. кандидата технических наук, доцента Воркунова Олега Владимировича – доцентом кафедры церковно-практических дисциплин (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.12. кандидата исторических наук Горина Антона Анатольевича – доцентом кафедры общей и церковной истории (на 1,0 ставки) («за» – 27, «против» – 0, недействительных – 3);

24.5.13. кандидата исторических наук иерея Ермошина Антона Владимировича – доцентом кафедры общей и церковной истории (на 1,0 ставки) («за» – 27, «против» – 0, недействительных – 3);

24.5.14. кандидата богословия Ковшова Михаила Всеволодовича – доцентом кафедры библеистики (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.15. кандидата филологических наук Комар Наталью Геннадьевну – доцентом кафедры филологии (на 1,0 ставки) («за» – 24, «против» – 6, недействительных – 0);

24.5.16. кандидата педагогических наук Ляшко Евгению Николаевну – доцентом кафедры церковно-практических дисциплин (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.17. кандидата филологических наук, доцента Маклашеву Санию (Софию) Мухаметовну – доцентом кафедры филологии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.18. кандидата исторических наук, доцента Михайлова Андрея Юрьевича – доцентом кафедры общей и церковной истории (на 1,0 ставки) («за» – 27, «против» – 0, недействительных – 3);

24.5.19. кандидата богословия игумена Евфимия (Моисеева Дмитрия Александровича) – доцентом кафедры богословия и философии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.20. кандидата богословия протоиерея Павлова Александра Петровича – доцентом кафедры церковно-практических дисциплин (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.21. кандидата богословия протоиерея Павлова Павла Павловича – доцентом кафедры библеистики (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.22. кандидата искусствоведения Павлову Полину Анатольевну – доцентом кафедры церковно-практических дисциплин (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.23. кандидата физико-математических наук, доцента Петрову Наталью Константиновну – доцентом кафедры церковно-практических дисциплин (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.24. кандидата юридических наук Сагитова Сергея Марсельевича – доцентом кафедры церковно-практических дисциплин (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.25. кандидата богословия иеродиакона Владимира (Саливанова) – доцентом кафедры богословия и философии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.26. кандидата исторических наук Улбутова Дмитрия Ивановича – доцентом кафедры общей и церковной истории (на 1,0 ставки) («за» – 27, «против» – 0, недействительных – 3);

24.5.27. кандидата филологических наук Хабибуллину Елену Викторовну – доцентом кафедры филологии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.28. кандидата физико-математических наук, доцента Цветкова Евгения Алексеевича – доцентом кафедры богословия и философии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.29. кандидата богословия протоиерея Шкуро Сергея Викторовича – доцентом кафедры богословия и философии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.30. Вахитову Валентину Антиковну – старшим преподавателем кафедры филологии (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.31. магистра богословия иерея Дьякова Николая Борисовича – старшим преподавателем кафедры общей и церковной истории (на 0,5 ставки) («за» – 26, «против» – 1, недействительных – 3);

24.5.32. Ермолина Александра Викторовича – старшим преподавателем кафедры богословия и философии (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.33. Исаеву Евгению Александровну – старшим преподавателем кафедры церковно-практических дисциплин (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.34. Матыцыну Марину Борисовну – старшим преподавателем кафедры филологии (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.33. иерея Махова Александра Владимировича – старшим преподавателем кафедры церковно-практических дисциплин (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.34. старшего научного сотрудника Немтинову Веру Викторовну – старшим преподавателем кафедры общей и церковной истории (на 0,5 ставки) («за» – 24, «против» – 3, недействительных – 3);

24.5.35. Петрову Маргариту Михайловну – старшим преподавателем кафедры филологии (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.36. протоиерея Тимофеева Николая Ивановича – старшим преподавателем кафедры библеистики (на 0,5 ставки) («за» – 29, «против» – 1, недействительных – 0);

24.5.37. магистра богословия иерея Фомина Дмитрия Олеговича – старшим преподавателем кафедры богословия и философии (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.38. иерея Фуфаева Сергея Николаевича – старшим преподавателем кафедры библеистики (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.39. протоиерея Барсукова Ивана Ивановича – преподавателем-ассистентом кафедры церковно-практических дисциплин (на 0,25 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.40. иерея Данилова Александра Сергеевича – преподавателем-ассистентом кафедры богословия и философии (на 1,0 ставки) («за» – 28, «против» – 2, недействительных – 0);

24.5.41. магистра богословия чтеца Ерундова Николая Александровича – преподавателем-ассистентом кафедры общей и церковной истории (на 0,5 ставки) («за» – 27, «против» – 0, недействительных – 3);

24.5.42. магистра богословия Мадюкова Дмитрия Алексеевича – преподавателем-ассистентом кафедры библеистики (на 1,0 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.43. протоиерея Пономарева Владимира Геннадьевича – преподавателем-ассистентом кафедры церковно-практических дисциплин (на 0,25 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.44. Суетнова Ярослава Николаевича – преподавателем-ассистентом кафедры филологии (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.45. иерея Тагоченкова Александра Сергеевича – преподавателем-ассистентом кафедры общей и церковной истории (на 0,5 ставки) («за» – 27, «против» – 0, недействительных – 3);

24.5.46. Тихомирову Наталью Владимировну – преподавателем-ассистентом кафедры филологии (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.5.47. Хаджиеву Галину Николаевну – преподавателем-ассистентом кафедры церковно-практических дисциплин (на 0,5 ставки) («за» – 30, «против» – 0, недействительных – 0);

24.6. по результатам голосования отказать Хохлову Александру Анатольевичу в избрании на должность старшего преподавателя кафедры общей и церковной истории («за» – 4, «против» – 23, недействительных – 3);

24.7. объявить вакантными должности:

— профессора кафедры богословия и философии (1,0 ставки);

— профессора кафедры библеистики (1,0 ставки);

— профессора кафедры общей и церковной истории (2,0 ставки).

 

  1. ИМЕЛИ СУЖДЕНИЕ:

о датах проведения очередного заседания Ученого совета и Общего собрания Казанской духовной семинарии.

ПОСТАНОВИЛИ:

25.1. провести очередное заседание Ученого совета 1 июля 2015 г.;

25.2. провести Общее собрание КазДС в день Выпускного акта 5 июля 2015 г.

 

 

 

 

 

Председатель                                                                                   ректор

Ученого совета                                                                    игумен Евфимий (Моисеев)

 

 

Секретарь

Ученого совета                                                                    священник Антоний Ермошин
Приложение 1

П О В Е С Т К А

заседания Ученого совета КазДС

7 июня 2015 г.

Актовый зал, 13:00

  1. Информация о подаче семинарией на регистрацию нового Устава КазПДС, основанного на Типовом уставе семинарий (принят Св. Синодом 25 декабря 2014 г.) и необходимости в связи с этим внести изменения в Положение «Об Ученом совете» (текст измененного Положения разослан заранее) – ректор игумен Евфимий.
  2. Утверждение открытия в семинарии Подготовительного отделения во исполнение решения Высшего церковного совета и предписания Учебного комитета Русской Православной Церкви, принятие Рабочего учебного плана Подготовительного отделения и «Новейшего» Рабочего учебного плана бакалавриата (содержание данных планов доведено до сведения всех преподавателей на заседаниях кафедр в мае 2015 г.) – проректор по УР иеромонах Роман (Модин).
  3. О внесении изменений в Положение «О стипендиальном обеспечении» в связи с открытием Подготовительного отделения (текст измененного Положения разослан заранее) – секретарь Ученого совета иерей Антоний Ермошин.
  4. Отчет о деятельности Административного совета и принятых им документах в период после Ученого совета 5 марта – секретарь Ученого совета иерей Антоний Ермошин.
  5. Вопросы об организации итоговой аттестации и вступительных экзаменов в КазДС, в т.ч. о составе Аттестационных, Апелляционной и Приемной комиссий, сроках их работы и технических секретарях – проректор по УР иеромонах Роман (Модин).
  6. Отчет заведующих кафедрами об итогах предзащит выпускников бакалавриата и магистратуры и о допуске ВКР до защиты – заведующие кафедрами.
  7. Утверждение тем ВКР будущих выпускников, прошедших обсуждение на кафедрах (список предлагаемых тем разослан заранее) – заведующие кафедрами.
  8. Принятие «Правил приема в семинарию», Положения «Об итоговой аттестации», Положения «Об организации учебного процесса» (тексты документов разосланы заранее) – проректор по УР иеромонах Роман (Модин).
  9. Обсуждение проекта Программы мероприятий по празднованию 1000-летия преставления св. кн. Владимира и 1000-летию русского присутствия на Афоне – ректор игумен Евфимий.
  10. Кадровые вопросы:

— вопрос о научной командировке проректора по учебной работе иеромонаха Романа (Модина) и назначении и.о. проректора по учебной работе – ректор игумен Евфимий;

— вопрос о переводе преподавателя кафедры церковно-практических дисциплин протоиерея Николая Тимофеева на кафедру библеистики – и.о. зав. кафедрой библеистики иерей Сергий Фуфаев.

  1. Проведение конкурса на замещение должностей научно-педагогических работников по кафедрам КазДС – ответственный за процедуру конкурса секретарь Ученого совета иерей Антоний Ермошин:

— избрание счетной комиссии (3 члена);

— выдача баллотировочных бюллетеней под роспись;

— проведение тайного голосования;

— подсчет голосов и оформление итогов конкурса.

  1. Разное.
  2. Презентация фильма о КазДС «Братство» (актовый зал, 18:00, присутствие – по желанию) – помощник ректора по информационно-издательской работе А.В. Вельмякин.


Приложение 2

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕНОМ СОВЕТЕ

КАЗАНСКОЙ ДУХОВНОЙ СЕМИНАРИИ

  1. Общие положения

1.1. Ученый совет Казанской духовной семинарии (далее – Ученый совет) является коллегиальным органом, осуществляющим общее руководство образовательной и научно-исследовательской деятельностью семинарии в пределах полномочий, предоставленных ему действующим российским законодательством в области науки и образования, решениями Священноначалия Русской Православной Церкви, Уставом Казанской духовной семинарии и настоящим Положением.

1.2. Основными направлениями деятельности Ученого совета являются:

— выработка приоритетов и принципов развития семинарии;

— утверждение нормативного обеспечения деятельности семинарии;

— повышение эффективности образовательного и научно-исследовательского процесса.

1.3. В состав Ученого совета по должности входят ректор, проректоры, секретарь Ученого совета, заведующие отделениями, заведующий библиотекой, заведующие кафедрами, профессора и доценты кафедр семинарии, а также старшие преподаватели, имеющие ученые степени и/или звания (как церковные, так и светские). При этом профессор, доцент или старший преподаватель может стать членом Ученого совета не ранее, чем по прошествии одного учебного года преподавания в семинарии (если не последует особого решения Ученого совета).

1.4. Председателем Ученого совета является ректор семинарии.

1.5. Списочный состав Ученого совета на предстоящий учебный год ежегодно пересматривается и утверждается на заседании Административного совета, предшествующем заседанию Ученого совета перед началом нового учебного года. Изменения в составе Ученого совета в течение учебного года рассматриваются и утверждаются на очередных и внеочередных заседаниях Ученого совета.

  1. Сфера компетенции Ученого совета

2.1. По вопросам общеорганизационной деятельности семинарии Ученый совет:

— организует общий контроль за соблюдением в деятельности семинарии российского законодательства в области науки и образования, решений Священноначалия Русской Православной Церкви и Устава семинарии;

— принимает решения о создании, реорганизации и ликвидации подразделений семинарии;

— решает вопросы учебной, методической и научно-исследовательской работы, осуществления межвузовских, межконфессиональных и международных связей семинарии;

— принимает решения по вопросам организации учебного процесса, включая правила приема и сроки обучения в соответствии с требованиями церковных образовательных стандартов, федеральных государственных образовательных стандартов и иных государственных норм и требований в области науки и образования;

— определяет порядок формирования планов научно-исследовательской работы;

— заслушивает ежегодные отчеты ректора;

— проводит избрание на должности научно-педагогических работников;

— избирает заведующих кафедрами;

— принимает решения по вопросам представления к присвоению ученых званий доцента и профессора;

— по благословению епархиального архиерея ходатайствует перед Учебным комитетом Русской Православной Церкви о присвоении почетных званий и наград Русской Православной Церкви сотрудникам семинарии.

2.2. По вопросам, связанным с нормативно-документальным обеспечением деятельности семинарии Ученый совет:

— принимает Положения о структурных подразделениях семинарии;

— утверждает Основные образовательные программы и Рабочие учебные планы семинарии.

2.3. По вопросам, связанным с учебной, методической и научно-исследовательской деятельностью семинарии Ученый совет:

— определяет приоритетные направления научных исследований в семинарии;

— утверждает годовые планы научно-исследовательской работы в семинарии;

— утверждает годовые планы редакционно-издательской деятельности семинарии;

— утверждает кандидатуры для перевода на должности научных сотрудников и предоставления творческих отпусков с целью работы над диссертациями, монографиями, учебными и методическими пособиями;

— утверждает планы и отчеты о выполнении научных исследований, подготовки и переподготовки научно-педагогических кадров;

— утверждает планы работы учебной и воспитательской части, отделений семинарии на учебный год, заслушивает их годовые отчеты;

— утверждает должностные обязанности проректоров, секретаря Ученого совета, а также руководителей структурных подразделений семинарии;

— утверждает планы работы кафедр на семестр и заслушивает их семестровые отчеты;

— утверждает темы выпускных квалификационных работ студентов бакалавриата и магистратуры.

  1. Регламент работы Ученого совета

3.1. Ученый совет рассматривает вопросы и принимает по ним решения в соответствии с компетенцией, определенной Уставом семинарии и настоящим Положением.

3.2. Два раза в год – в Актовый день (21 ноября) и в день Выпускного акта (3 июля) – проводятся расширенные заседания Ученого совета, именуемые Общим собранием семинарии. Членами Общего собрания являются все научно-педагогические сотрудники (профессорско-преподавательский состав, научные работники) и обучающиеся семинарии, являющиеся старостами курсов. Председателем Общего собрания является Ректор Семинарии. Секретарем Общего собрания является секретарь Ученого совета.

3.3. В течение учебного года проводятся очередные и внеочередные заседания Ученого совета. Срок проведения последующего очередного заседания Ученого совета определяется на каждом текущем заседании Ученого совета. В случае необходимости по решению Административного совета созывается внеочередное заседание Ученого совета.

3.4. Предварительная повестка заседания Ученого совета формируется секретарем Ученого совета, рассматривается Административным советом и утверждается ректором, после чего доводится секретарем Ученого совета до сведения членов Ученого совета и иных заинтересованных лиц по электронной почте или на бумажном носителе не позднее, чем за 10 дней до запланированной даты заседания Ученого совета.

3.5. Каждый член Ученого совета вправе высказать возражения, замечания и пожелания по предварительной повестке заседания Ученого совета, представив их секретарю Ученого совета в письменном виде по электронной почте или на бумажном носителе не позднее, чем за 5 дней до запланированной даты заседания Ученого совета. Все высказанные возражения, замечания и пожелания систематизируются секретарем Ученого совета и представляются им на рассмотрение Административного совета, принимающего решение об их включении в повестку заседания Ученого совета, не позднее, чем за 3 дня до запланированной даты заседания Ученого совета.

3.6. Повестка заседания окончательно утверждается Ученым советом в начале каждого заседания. По предложению членов Ученого совета в нее могут быть включены дополнительные вопросы при поддержке большинства присутствующих членов Ученого совета.

3.7. Докладчики по вопросам повестки заседания Ученого совета представляют материалы секретарю Ученого совета не позднее, чем за 2 дня до даты заседания Ученого совета на бумажном и электронном носителях. В случае их непредставления в указанный срок или при наличии замечаний, требующих существенной доработки проекта решения или нормативного документа (положения), председатель Ученого совета может принять решение об исключении данного вопроса из повестки дня и его переносе на другое заседание. Проекты нормативных документов (положений) должны быть согласованы в установленном порядке.

3.8. Членам Ученого совета предоставляется возможность получить в секретариате Ученого совета материалы, выносимые на рассмотрение Ученого совета не позже, чем за 1 день до его заседания.

3.9. Материалы, представленные к заседанию Ученого совета с нарушениями установленного порядка, возвращаются на доработку. Их рассмотрение переносится на следующее заседание Ученого совета.

3.10. Заседанием Ученого совета руководит председатель Ученого совета или (по его поручению) один из членов Ученого совета.

3.11. Председатель правомочен открыть заседание Ученого совета, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава членов Ученого совета.

3.12. При необходимости в заседании Ученого совета могут принимать участие приглашенные лица.

3.13. При возникновении процедурных вопросов, не отраженных в регламенте работы, они решаются Ученым советом открытым голосованием простым большинством голосов.

3.14. Решения по вопросам компетенции Ученого совета принимаются простым большинством голосов от общего числа голосов присутствующих на заседании членов Ученого совета, если каким-либо нормативным документом не установлен иной порядок голосования. Отсутствующий на заседании по уважительной причине член Ученого совета вправе высказать свое мнение по рассматриваемому вопросу, представив его в письменном виде через секретаря Ученого совета, которое учитывается при голосовании по данному вопросу.

3.15. Решения Ученого совета по конкурсному отбору на должности научно-педагогических работников, избранию заведующих кафедрами и представлению к ученым званиям принимаются тайным голосованием простым большинством голосов от общего числа голосов присутствующих на заседании членов Ученого совета.

3.16. Решение Ученого совета по вопросу, не требующему тайного голосования, может быть принято без голосования, если в ходе обсуждения данного вопроса проявился очевидный консенсус и нет возражающих против отмены голосования.

3.17. Перед началом открытого голосования председатель Ученого совета или (по его поручению) секретарь Ученого совета сообщает о количестве предложений, которые ставятся на голосование, уточняет их формулировки и последовательность, в которой они ставятся на голосование. После этого объявления никто не вправе прервать голосование. После подсчета секретарем Ученого совета голосов председатель объявляет принятое решение.

3.18. Для проведения тайного голосования Ученый совет открытым голосованием избирает счетную комиссию в составе председателя и двух членов. Член Ученого совета, кандидатура которого баллотируется, не может входить в состав счетной комиссии. Для участия в тайном голосовании каждый член Ученого совета получает (под расписку в явочном листе) один бюллетень для голосования по каждому вопросу. По окончании тайного голосования члены счетной комиссии вскрывают урну, подсчитывают голоса, оформляют протокол голосования. Председатель счетной комиссии объявляет результаты голосования, которые окончательно утверждаются Ученым советом.

3.19. В случае равенства числа голосов «за» и «против» по обсуждаемому вопросу проводится повторное голосование. В случае равенства голосов при повторном голосовании право принятия окончательного решения по спорному вопросу предоставляется председателю Ученого совета.

3.20. Кворум Общего собрания составляет 50% от списочного состава членов Общего собрания. Решения Общего собрания принимаются простым большинством голосов присутствующих членов Общего собрания. При равенстве голосов голос Председателя является решающим.

  1. Права и обязанности членов Ученого совета

4.1. Члены Ученого совета имеют равные права и обязанности, несут равную ответственность за принятые Ученым советом решения.

4.2. Член Ученого совета имеет право:

— получать информацию о деятельности Ученого совета, учебной, методической и научно-исследовательской работе в семинарии;

— вносить предложения по улучшению работы Ученого совета;

— выступать с инициативой рассмотрения на Ученом совете вопросов, находящихся в компетенции Ученого совета;

— выйти из состава Ученого совета по собственному желанию (за исключением лиц, входящих в состав Ученого совета по должности).

4.3. Член Ученого совета обязан:

— соблюдать Устав Казанской духовной семинарии, настоящее Положение и другие нормативные документы семинарии;

— принимать участие в заседаниях Ученого совета;

— принимать участие в работе комиссий при подготовке соответствующих вопросов к заседанию Ученого совета;

— содействовать своевременному выполнению принятых Ученым советом решений.

4.4. Административный совет координирует работу Ученого совета, определяет очередность заседания (очередное/внеочередное), созывает комиссии для подготовки вопросов к заседаниям Ученого совета.

4.5. Секретарь Ученого совета обеспечивает деятельность Ученого совета, готовит повестку заседания Ученого совета и оформляет протокол заседания Ученого совета, скрепляет его своей подписью и представляет на подпись председателю Ученого совета.

4.6. Секретарь Ученого совета подчиняется непосредственно председателю Ученого совета.

4.7. Секретарь Ученого совета обязан:

— принимать участие в подготовке материалов к заседаниям Ученого совета;

— осуществлять консультации при подготовке вопросов для предстоящего обсуждения на Ученом совете;

— оформлять аттестационные документы соискателей ученых званий и выносить по ним экспертное заключение;

— своевременно оповещать членов Ученого совета о предстоящем заседании;

— вести делопроизводство Ученого совета.

  1. Порядок делопроизводства Ученого совета

5.1. Ход заседания и решения Ученого совета оформляются в форме протокола, который подписывается председателем Ученого совета (или председательствовавшим по его поручению на заседании членом Ученого совета) и секретарем Ученого совета, после чего направляется на утверждение епархиальному архиерею.

5.2. Секретарь Ученого совета в трехдневный срок после окончания заседания Ученого совета редактирует проект решения или нормативный документ в соответствии со сделанными на заседании замечаниями и предложениями, скрепляет его своей подписью и подает на подпись председателю Ученого совета.

5.3. Подлинники документов Ученого совета, а также принятых им нормативных документов (положений), хранятся в канцелярии семинарии.

5.4. Копии документов Ученого совета, а также копии принятых им нормативных документов (положений), хранятся в делах Ученого совета.

5.5. В решениях Ученого совета (при необходимости, продиктованной логикой решения) указывается конкретный срок их исполнения, а также лицо, ответственное за их исполнение.

5.6. Ответственные за исполнение решений Ученого совета в соответствующие сроки отчитываются перед Ученым советом об их исполнении.

5.7. Протоколы заседаний Ученого совета и материалы к ним являются документами постоянного срока хранения. В конце каждого календарного года секретарь Ученого совета организует работу по передаче по описи на архивное хранение протоколов заседаний Ученого совета и материалов к ним, у которых истек 5-летний срок хранения у секретаря Ученого совета.

5.8. Преподаватели, сотрудники, студенты и выпускники семинарии имеют право знакомиться с материалами заседаний Ученого совета и получать выписки из его решений в части, их касающейся.

  1. Утверждение Положения об Ученом совете и внесение в него изменений

6.1. Ученый совет принимает Положение об Ученом совете и вносит в него изменения открытым голосованием простым большинством голосов.

6.2. Положение об Ученом совете и изменения в нем утверждаются епархиальным архиереем.


 

Приложение 3

ПОЛОЖЕНИЕ

«О стипендиальном обеспечении студентов очной формы обучения

Казанской духовной семинарии»

  1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок назначения и выплаты стипендий студентам очной формы обучения Казанской духовной семинарии (далее – КазДС).

1.2. Изменения и дополнения в Положение вносятся по решению Ученого совета КазДС.

  1. II. Стипендиальное обеспечение студентов

2.1. Стипендии, являясь денежной выплатой, назначаемой студентам КазДС, подразделяются на:

  • регулярные академические стипендии;
  • социальные стипендии;
  • именные стипендии.

2.2. Все виды стипендий назначаются студентам за счет средств финансирования КазДС.

2.3. Регулярные академические стипендии назначаются студентам пастырско-богословского (включающего подготовительное отделение, бакалавриат и магистратуру) и регентско-катехизаторского отделений КазДС (далее – студенты) в зависимости от успехов в учебе и научной деятельности, поведения и участия в общественной жизни КазДС.

2.4. На получение регулярной академической стипендии могут претендовать только студенты, исполняющие богослужебные, административные, хозяйственные и иные послушания в КазДС по решению воспитательской части.

2.5. В случае, если студент, продолжая обучаться по очной форме, принимается на работу в иную религиозную организацию (епархиальное управление и его подразделения, приход, монастырь и др.), где ему назначается регулярное жалованье, или устраивается на работу в государственную или коммерческую организацию, он теряет право на получение регулярной академической стипендии.

2.6. Социальные стипендии назначаются студентам, нуждающимся в социальной помощи.

2.7. Именные стипендии являются средством материального поощрения студентов за успехи в учебе, примерное поведение и активность в различных сферах жизни КазДС.

 

III. Размеры стипендий

3.1. Размер регулярной академической стипендии студентов устанавливается в следующих суммах ежемесячных выплат по разрядам:

  • студентам I разряда – 1500 рублей;
  • студентам II разряда – 1200 рублей;
  • студентам III разряда – 800 рублей;
  • студентам IV разряда – 400 рублей.

3.2. Размер социальной стипендии самостоятельно определяется стипендиальной комиссией и утверждается приказом ректора.

3.3. Размер именной стипендии устанавливается в сумме 1500 рублей ежемесячных выплат.

  1. I Порядок распределения студентов по разрядам

4.1. Выплата стипендий студентам производится исходя из их соответствия одному из четырех студенческих разрядов.

4.2. Студенты, имеющие по итогам зачетно-экзаменационной сессии только отличные оценки и безукоризненно несущие возложенные на них послушания, причисляются к I разряду.

4.3. Студенты, имеющие по итогам зачетно-экзаменационной сессии отличные и хорошие оценки и безукоризненно несущие возложенные на них послушания, причисляются ко II разряду.

4.4. Студенты, имеющие по итогам зачетно-экзаменационной сессии хотя бы одну удовлетворительную оценку и безукоризненно несущие возложенные на них послушания, причисляются к III разряду.

4.5. Студенты, поступившие на подготовительное отделение, 1 курс бакалавриата и 1 курс магистратуры пастырско-богословского отделения, а также на 1 курс регентско-катехизаторского отделения (до перерасчета разряда по итогам первой зачетно-экзаменационной сессии), причисляются к IV разряду.

4.6. Студенты, имеющие по итогам зачетно-экзаменационной сессии неудовлетворительные оценки или иные виды академической задолженности (вплоть до их ликвидации), но безукоризненно несущие возложенные на них послушания, причисляются к IV разряду.

  1. Порядок назначения/лишения и сроки выплаты

регулярных академических стипендий

5.1. Выплата стипендий студентам производится ежемесячно в течение 12 месяцев календарного года; срок выплаты очередной стипендии – 5–7 число каждого месяца.

5.2. Перерасчет сумм стипендиальных выплат, исходя из итогов зачетно-экзаменационной сессии, производится относительно 1 февраля и 1 августа каждого года.

5.3. Студенты, поступившие на подготовительное отделение, 1 курс бакалавриата и 1 курс магистратуры пастырско-богословского отделения, а также на 1 курс регентско-катехизаторского отделения, получают стипендию с 1 сентября.

5.4. Студенты, поступившие на обучение в КазДС переводом из других духовных учебных заведений, получают стипендию с месяца, в котором они были зачислены в КазДС; разряд студента и сумма стипендии до перерасчета по итогам ближайшей зачетно-экзаменационной сессии определяются стипендиальной комиссией на основе академической справки об успеваемости, выданной учебным заведением, из которого переведен студент.

5.5. Выпускникам 4 курса бакалавриата и 2 курса магистратуры пастырско-богословского отделения, а также 4 курса регентско-катехизаторского отделения выплата стипендии прекращается с 1 июля.

5.6. Ведомость стипендиальных выплат студентам составляется ежемесячно секретарем стипендиальной комиссии и утверждается ректором.

5.7. В качестве меры дисциплинарного взыскания студенты могут быть лишены права на получение регулярной академической стипендии по решению Воспитательского совещания и на основании соответствующего приказа ректора на срок, указанный в данном приказе, о чем воспитательская часть своевременно уведомляет стипендиальную комиссию.

5.8. Студенты, находящиеся в академическом отпуске, не получают регулярную академическую стипендию в течение всего срока нахождения в академическом отпуске (начиная с месяца, в котором был издан приказ о предоставлении академического отпуска).

  1. Порядок назначения и выплаты социальных стипендий

6.1. Социальные стипендии могут быть назначены студентам:

  • из числа обучающихся, оставшихся без попечения родителей;
  • признанным в установленном порядке инвалидами I и II групп, инвалидами боевых действий;
  • пострадавшим в результате радиационных катастроф;
  • имеющим тяжелые заболевания и нуждающимся в средствах на приобретение дорогостоящих лекарств и/или особого питания.

6.2. Право на получение социальной стипендии имеет студент, подавший через стипендиальную комиссию соответствующее прошение на имя ректора, подкрепленное справкой или иным документом, содержащим основание для выплаты социальной стипендии.

6.3. Назначение социальной стипендии осуществляется приказом ректора по представлению стипендиальной комиссии в пределах средств, предусмотренных на эти цели в стипендиальном фонде, в размере не более 3000 рублей ежемесячных выплат.

6.4. Выплата социальной стипендии производится один раз в месяц и совмещается с выплатой регулярной академической стипендии.

6.5. В случае приостановления выплаты регулярной академической стипендии согласно пп. 2.5 и 5.8 настоящего Положения выплата социальной стипендии также приостанавливается.

6.6. Выплата социальной стипендии прекращается в случае:

  • отчисления студента из КазДС;
  • прекращения действия основания, по которому социальная стипендия была назначена.

6.7. Выплата социальной стипендии прекращается с месяца, в котором был издан приказ ректора о прекращении ее выплаты.

VII. Порядок назначения и выплаты именных стипендий

7.1. Именная стипендия КазДС назначается в честь последнего ректора Императорской Казанской духовной академии (1913–1921 гг.), деятеля церковной науки, магистра богословия, профессора, лауреата Макариевской премии, председателя Казанского историко-археологического общества, председателя Казанского братства свт. Гурия, викария Казанской епархии епископа Чистопольского священномученика Анатолия (Грисюка), буд. митрополита Одесского (+1938).

7.2. Именной стипендии удостаиваются студенты КазДС, имеющие особые успехи в учебе, отличающиеся примерным поведением и прилежанием в исполнении возложенных на них послушаний, активно участвующие в жизни духовной школы.

7.3. Студент удостаивается именной стипендии решением Ученого совета по представлению стипендиальной комиссии.

7.4. Правом выдвижения кандидатур на представление к именной стипендии обладают:

— ректор;

— проректоры и секретарь Ученого совета;

— помощники ректора;

— заведующие кафедрами и отделениями.

7.5. Именные стипендии назначаются студентам ежегодно сроком на 8 месяцев (ноябрь–июнь) на торжественном заседании Ученого совета по случаю Актового дня КазДС (21 ноября).

7.6. Студент, удостоенный именной стипендии, причисляется к I разряду и получает именную стипендию как прибавку к регулярной академической стипендии I разряда (в совокупности – 3000 рублей ежемесячно в течение установленного срока – см. п.7.5. настоящего Положения); по истечении срока получения именной стипендии студент–бывший именной стипендиат продолжает получать регулярную академическую стипендию I разряда до очередного перерасчета разрядов и стипендий (относительно 1 августа – см. п.5.2. настоящего Положения).

7.7. Студент, удостоенный именной стипендии, может быть лишен таковой приказом ректора на основании решения стипендиальной комиссии по причине ухудшения академической успеваемости, грубого нарушения Правил внутреннего распорядка, совершения иных проступков, несовместимых со званием именного стипендиата.

7.8. Студент, удостоенный в текущем году именной стипендии, может быть удостоен ее повторно в последующие годы, но не более двух раз за годы своего обучения в КазДС.

7.9. Студент, однажды лишенный именной стипендии приказом ректора, не может быть в будущем повторно представлен к награждению именной стипендией.

7.10. В случае ухода студента–именного стипендиата в академический отпуск или отчисления из КазДС выплата ему именной стипендии прекращается в порядке, предусмотренном для регулярных академических стипендий.

VIII. Состав и полномочия стипендиальной комиссии

8.1. Стипендиальная комиссия КазДС является коллегиальным органом, осуществляющим контроль за назначением, перерасчетом, лишением стипендий в пределах полномочий, определенных настоящим Положением.

8.2. В своей деятельности стипендиальная комиссия подконтрольна и подотчетна ректору.

8.3. Состав стипендиальной комиссии утверждается приказом ректора.

8.4. В состав стипендиальной комиссии входят:

  • ректор – председатель;
  • секретарь Ученого совета – заместитель председателя;
  • проректор по учебной работе;
  • проректор по воспитательной работе;
  • проректор по научно-богословской работе;
  • заведующая регентско-катехизаторским отделением;
  • старший помощник проректора по воспитательной работе – секретарь.

8.5. Стипендиальная комиссия собирается ежемесячно (не позднее 1 числа нового месяца).

8.6. Решения стипендиальной комиссии оформляются в виде протокола и подаются на утверждение ректору не позднее 2 числа каждого месяца, после чего направляются в бухгалтерию.

 


 

Приложение 4

ПОЛОЖЕНИЕ

«О правилах приема обучающихся по программам

бакалавриата и магистратуры пастырско-богословского отделения

Казанской духовной семинарии»

  1. Прием обучающихся в Казанскую духовную семинарию

1.1. Правила приема на обучение (далее – Правила) по образовательным программам бакалавриата и магистратуры (далее соответственно – программы бакалавриата и магистратуры) регламентируют прием граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства (далее вместе – поступающие) на обучение в Казанскую духовную семинарию (далее – Семинария).

1.2. Семинария объявляет прием на обучение по программам бакалавриата (далее соответственно – прием на обучение), имея лицензию на осуществление образовательной деятельности по соответствующей образовательной программе.

1.3. Правила устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, семинарией самостоятельно и выражаются в локальных нормативных актах.

1.4. На пастырско-богословское отделение Семинарии принимаются лица мужского пола православного вероисповедания в возрасте до 35 лет (на очное обучение) или до 50 лет (на заочное обучение), имеющие образование, не ниже среднего общего или среднего профессионального, полученное в РФ или в образовательных учреждениях иностранных государств, холостые или женатые первым браком и не имеющие канонических препятствий к принятию священного сана.

1.5. Учредитель Семинарии в лице Управляющего Казанской епархией и Ректор Семинарии имеют право сделать исключения из вышеперечисленных требований в рамках канонического права и традиций Русской Православной Церкви.

1.6. Прием осуществляется на обучение за счет церковных средств по программам бакалавриата и магистратуры.

1.7. Количество обучающихся, принимаемых на 1 курс бакалавриата и магистратуры семинарии для обучения за счет церковных средств, определяется в пределах заданий (контрольных цифр), устанавливаемых ежегодно Учебным комитетом Русской Православной Церкви.

1.8. Семинария вправе осуществлять прием обучающихся сверх установленных заданий (контрольных цифр) для обучения на основе договоров с оплатой стоимости обучения юридическими и (или) физическими лицами. При этом общее количество обучающихся в семинарии не должно превышать численности контингента, установленной в лицензии на осуществление образовательной деятельности.

1.9. Прием на обучение по программам бакалавриата проводится на основании результатов единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), полученных не ранее 4-х лет до дня завершения приема документов и признаваемых в качестве результатов вступительных экзаменов, и по результатам проводимых семинарией профессиональных испытаний профильной направленности (по направлению подготовки «Теология»).

1.10. Для лиц в священном сане и монашествующих зачисление осуществляется по итогам собеседования.

1.11. Для лиц, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании до 2001 года и не имеющих сертификата о сдаче ЕГЭ, зачисление проводится на основании аттестата о среднем (полном) общем образовании; для лиц, имеющих высшее образование, зачисление проводится на основании диплома о высшем образовании.

1.12. Поступающие на обучение подают прошение (заявление) о приеме с приложением необходимых документов.

1.13. Лицо, которому поступающим предоставлены соответствующие полномочия (далее – доверенное лицо), может осуществлять представление в семинарию документов, необходимых для поступления, отзыв указанных документов, иные действия, не требующие личного присутствия поступающего, при предъявлении выданной поступающим доверенности с указанием в ней предоставленных доверенному лицу полномочий.

1.14. Семинария обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами.

1.15. В целях информирования о приеме на обучение семинария размещает информацию на своем сайте в сети Интернет, а также обеспечивает свободный доступ в здание семинарии к информации, размещенной на информационном стенде (табло) Приемной комиссии и (или) в электронной информационной системе.

1.16. На официальном сайте и на информационном стенде размещаются:

1) информация о местах приема документов, необходимых для поступления;

2) информация о почтовых адресах для направления документов, необходимых для поступления;

3) информация о необходимости (отсутствия необходимости) прохождения поступающим обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования);

4) правила приема, утвержденные семинарией самостоятельно;

5) перечень и график вступительных экзаменов;

6) информация о формах проведения и программы вступительных экзаменов;

7) перечень специальностей и профилей, по которым объявляется прием на обучение;

8) правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных экзаменов, проводимых семинарией самостоятельно.

1.17. В случае если документы, необходимые для поступления, предоставляются поступающим или доверенным лицом, поступающему или доверенному лицу выдается расписка о приеме документов.

1.18. Семинария размещает на официальном сайте список лиц, подавших документы, необходимые для поступления, с указанием сведений о приеме или об отказе в приеме документов (в случае отказа – с указанием причины отказа).

1.19. В заявлении (прошении) о приеме на обучение поступающий указывает следующие сведения:

— фамилия, имя, отчество;

— дата рождения;

— сведения о гражданстве;

— реквизиты документа, удостоверяющего личность, в том числе реквизиты выдачи указанного документа (когда и кем выдан);

— сведения об образовании и документ установленного образца;

— сведения о сдаче ЕГЭ и его результатах;

— сведения о наличии или отсутствии у поступающего потребности в предоставлении места для проживания в общежитии в период обучения;

— почтовый адрес и (или) электронный адрес.

1.20. В заявлении (прошении) фиксируются следующие сведения:

1.20.1. согласие поступающего на обработку его персональных данных;

1.20.2. ознакомление поступающего с информацией об ответственности за достоверность сведений, указываемых в заявлении (прошении) о приеме, и за подлинность документов, подаваемых для поступления.

1.21. При подаче заявления (прошения) о приеме на обучение по программе бакалавриата поступающий предоставляет следующие документы:

— прошение на имя ректора;

— рекомендацию епархиального архиерея или приходского священника (для мирян);

— заполненную анкету;

-паспорт (оригинал и ксерокопии заполненных страниц)

— фотографии (две формата 3х4 и шесть формата 6х8);

— автобиографию;

— свидетельство о рождении;

— документ об образовании;

— справку о составе семьи;

— медицинскую справку по форме № 086/у;

-сертификат профилактических прививок

-ксерокопия медицинского полиса

— справку об отсутствии судимости;

— справку из психоневрологического диспансера;

— справку из наркологического диспансера;

-военный билет или приписное удостоверение (оригинал и ксерокопии заполненных страниц)

-справка о составе семьи

— свидетельство о Крещении (для мирян);

— свидетельство о регистрации брака и о венчании (для женатых мирян) и документ о монашеском постриге (для монашествующих) и/или о хиротесии  или рукоположении в священный сан (для клириков).

1.22. В магистратуру Казанской духовной семинарии принимаются лица мужского пола православного вероисповедания, имеющие высшее образование с квалификацией (степенью) не ниже бакалавра или специалиста.

1.23. При поступлении абитуриенты магистратуры проходят собеседование с Ректором, а также следующие экзаменационные испытания:

— комплексный экзамен по направлению подготовки «Теология» (знание Священного Писания и православного догматического богословия);

— комплексный профильный экзамен по выбранному профилю;

— комплексное собеседование по иностранному языку (в соответствии с дипломом о высшем образовании абитуриента) и древнему языку (древнегреческий или латинский – по выбору).

1.24. При подаче заявления (прошения) о приеме на обучение по программе магистратуры поступающий предоставляет следующие документы:

— прошение на имя ректора;

-письменное благословение правящего архиерея (либо рекомендация приходского священника, заверенная правящим архиереем; для лиц, поступающих сразу по окончании семинарии – рекомендация Ученого совета направляющей семинарии)

— заполненную анкету;

-паспорт (оригинал и ксерокопии заполненных страниц)

— фотографии (две формата 3х4 и шесть формата 6х8);

— автобиографию;

— свидетельство о рождении;

-диплом (с приложением) о высшем образовании (оригинал и ксерокопия)

— справку о составе семьи;

— медицинскую справку по форме № 086/у;

-сертификат профилактических прививок

-ксерокопия медицинского полиса

— справку об отсутствии судимости;

— справку из психоневрологического диспансера;

— справку из наркологического диспансера;

-военный билет или приписное удостоверение (оригинал и ксерокопии заполненных страниц)

-справка о составе семьи

— свидетельство о Крещении (для мирян);

— свидетельство о регистрации брака и о венчании (для женатых мирян) и документ о монашеском постриге (для монашествующих) и/или о хиротесии или рукоположении в священный сан (для клириков).

1.25. Поступающий по прибытии в семинарию должен предъявить в канцелярию паспорт, в котором должны быть отмечены: регистрация по месту жительства и гражданство, медицинский полис, полученный по месту проживания, а также военный билет (приписное свидетельство), где должна быть отметка о постановке на воинский учет.

1.26. В случае предоставления поступающим заявления (прошения), содержащего не все сведения, предусмотренные Правилами приема, а также в случае предоставления неполного комплекта документов и (или) несоответствие поданных документов требованиям, установленным Правилами приема, семинария возвращает документы поступающему.

1.27. Прием в семинарию проводится на конкурсной основе по прошениям поступающих. Условия конкурса должны гарантировать соблюдение прав граждан на образование и обеспечивать зачисление наиболее способных абитуриентов, подготовленных к освоению образовательных программ бакалавриата семинарии.

1.28. Право на приём на обучение по программе бакалавриата по результатам вступительных испытаний, без сдачи дополнительных вступительных испытаний имеют слушатели, успешно завершившие обучение по программе Подготовительного курса.

1.29. Вне конкурса при условии успешной сдачи вступительных экзаменов в семинарию могут быть приняты:

лица в возрасте до 23-х лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

лица в возрасте до 23-х лет из числа детей-инвалидов, инвалидов I и II групп, которым согласно каноническим правилам и заключению учреждения госслужбы медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в семинарии (академии);

лица в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя-инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума.

1.30.  Лица с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, инвалиды представляют документ, подтверждающий ограниченные возможности здоровья или инвалидность.

1.31. Лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие предусмотренные законодательством Российской Федерации особые права при приеме на обучение, и желающие ими воспользоваться, представляют в Приемную комиссию документы, подтверждающие наличие особых прав.

1.32. При необходимости создания специальных условий при проведении вступительных экзаменов абитуриент с ограниченными возможностями здоровья представляет документ, подтверждающий ограниченные возможности здоровья или инвалидность, требующие создания указанных условий.

1.33. Дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, представляют заключение федерального учреждения медико-социальной экспертизы об отсутствии противопоказаний для обучения в Семинарии.

1.34. Поступающие в семинарию сдают вступительные экзамены на русском языке.

1.35. Вступительные экзамены на бакалавриат семинарии включают в себя:

— результаты ЕГЭ;

— изложение (сочинение) по русскому языку на церковно-историческую тему в объеме 2-3 страниц рукописного текста;

— устный опрос по следующим разделам:

краткая Библейская история;

основы православного вероучения;

общие сведения о храме и богослужении;

— проверку знания наизусть основных христианских молитв:

начальных: «Слава Тебе, Боже наш, слава Тебе», «Царю Небесный…», «Святый Боже…», «Пресвятая Троице…», «Отче наш…», «Приидите поклонимся…»;

утренних: «От сна востав…», «Боже, очисти мя, грешнаго…», Ангелу-Хранителю;

вечерних: «Боже Вечный…», «Вседержителю, Слово Отчее…», «Благаго Царя Благая Мати…», Ангелу-Хранителю;

Божией Матери: «Богородице Дево, радуйся…», «Достойно есть…», «Взбранной Воеводе…», «Милосердия двери…», «Не имамы иныя помощи…»;

Символа веры. Молитвы святого Ефрема Сирина. Молитвы перед Святым Причащением «Верую, Господи, и исповедую…». Десяти заповедей. Заповедей Блаженств. Тропарей двунадесятых праздников. Тропаря своему святому. Псалмов 50-го и 90-го.

— свободное чтение богослужебных книг на церковнославянском языке;

— наличие общего представления о церковном пении.

1.36. В период работы Приемной комиссии поступающие в семинарию обязаны пройти собеседования с руководством семинарии. Цель собеседований – получить общее представление о церковной и духовной жизни поступающих, их интеллектуальном и культурном развитии, их интересах, желаниях и т. п.

1.37. Результаты собеседований должны быть предельно объективными и учитываться при приеме в семинарию.

1.38. Администрацией Семинарии в лице Ректора может быть отказано абитуриенту в поступлении на основании результатов собеседования.

1.39. Прием в семинарию осуществляется приказом Ректора на основании решения Приемной комиссии.

1.40. Лицам, не прошедшим по конкурсу на обучение по программе бакалавриата, может быть рекомендовано обучение по программе Подготовительного отделения.

  1. Особенности проведения приема иностранных граждан и лиц без гражданства:

2.1. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, в Семинарию на обучение по образовательным программам высшего образования осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании.

2.2. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства в Семинарию осуществляется на конкурсной основе.

2.3. Иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие на обучение по программам бакалавриата и магистратуры представляют документ о необходимом уровне образования, выданный российской образовательной организацией, либо признаваемый в Российской Федерации документ об уровне образования, необходимом для поступления на обучение по соответствующей программе высшего образования.

2.4. Прием документов у иностранных граждан и лиц без гражданства осуществляется в сроки, общие для всех поступающих в Семинарию.

2.5. При подаче документов для поступления в Семинарию иностранный гражданин или лицо без гражданства указывает в заявлении о приеме на обучение реквизиты документа, удостоверяющего личность, либо документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации или личность лица без гражданства в Российской Федерации (в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан вРоссийской Федерации», ред. от 22.12.2014),и представляет оригинал или копию документа, удостоверяющего личность, гражданство, либо документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина.

2.6. Соотечественник указывает в заявлении о приеме на обучение сведения о поступлении на обучение в соответствии со статьей 17 Федерального закона от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом», ред. от 23.07.2013 или в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 14 сентября 2012 года  «О реализации государственной программы  по оказанию содействия  добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников, проживающих за рубежом».

2.7. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства в Семинарию для обучения по программам бакалавриата и магистратуры осуществляется на основании результатов вступительных экзаменов.

2.8. Иностранные граждане и лица без гражданства сдают вступительные экзамены вместе с другими абитуриентами в установленные сроки.

2.9. Условиями допуска обучающегося, не являющегося гражданином Российской Федерации, к учебным занятиям является исполнение им требований миграционного законодательства Российской Федерации и заключение договора добровольного медицинского страхования на период обучения в Семинарии.

2.10. Иностранный обучающийся обязан в течение двух дней с момента прибытия на территорию Российской Федерации для обучения (в т.ч. для продолжения обучения) явиться в миграционную службу и зарегистрироваться в соответствии с законодательством Российской Федерации.


 

Приложение 5

ПОЛОЖЕНИЕ

«Об итоговой аттестации выпускников Казанской духовной семинарии»

  1. Общие положения
    • Настоящее «Положение об итоговой аттестации выпускников Казанской духовной семинарии» (далее – Положение) является нормативным актом, регулирующим организацию итоговой аттестации в Казанской духовной семинарии (далее – Семинария).
    • Настоящее Положение разработано в соответствии с:

— Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

— приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.03.2003 № 1155 «Об утверждении Положения об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации»;

— Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 48.03.01 Теология (уровень бакалавриата);

— Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 48.04.01 Теология (уровень магистратуры);

— Церковным образовательным стандартом высшего духовного образования.

1.3. Итоговая аттестация выпускников семинарии представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы подготовки бакалавра или магистра в области православного богословия к выполнению профессиональных задач и соответствия их подготовки требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования или Церковного образовательного стандарта высшего духовного образования.

1.4. Настоящее Положение распространяется на обучающихся в семинарии, осваивающих программы подготовки бакалавра или магистра в области православного богословия, вне зависимости от форм обучения и претендующих на получение документа о высшем образовании.

1.5. Итоговая аттестация выпускников проводится по всем основным образовательным программам высшего образования, реализуемым в семинарии.

1.6. Трудоемкость итоговой аттестации определяется основной образовательной программой в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования или Церковным образовательным стандартом высшего духовного образования.

1.7. К аттестационным испытаниям, входящим в состав итоговой аттестации, допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план основной образовательной программы.

1.8. Обучающемуся, успешно прошедшему все установленные семинарией виды итоговых аттестационных испытаний, присваивается соответствующая квалификация и выдается документ об образовании.

1.9. Порядок допуска к итоговой аттестации экстернов определяется отдельным локальным нормативным актом семинарии (при необходимости).

1.10. Учебный комитет Русской Православной Церкви (далее – Учебный комитет) осуществляет контроль организации и проведения итоговой аттестации в семинарии. Представитель Учебного комитета может принимать участие в итоговой аттестации в качестве члена аттестационной комиссии семинарии или инспектора Учебного комитета, как непосредственно, так и с использованием дистанционных образовательных технологий. Порядок участия представителей Учебного комитета в проведении итоговой аттестации в семинарии определяется нормативным актом Учебного комитета.

  1. Виды аттестационных испытаний

2.1. К видам итоговых аттестационных испытаний обучающихся относятся:

2.1.1. Итоговый междисциплинарный экзамен, включающий:

— для выпускников бакалавриата – вопросы по учебным дисциплинам: Священное Писание Ветхого и Нового Завета, догматическое богословие и литургика, общецерковная история и история Русской Православной Церкви, а также, при необходимости, еще одной учебной дисциплине, определенной Ученым советом;

— для выпускников магистратуры – вопросы по основным учебным дисциплинам профиля подготовки (с привлечением навыков, полученных при изучении древних и иностранных языков).

2.1.2.Защита выпускной квалификационной работы (далее – ВКР) – для выпускников всех основных образовательных программ.

2.2. ВКР выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего профессионального образования: для квалификации (степени) бакалавр – в форме бакалаврской дипломной работы; для квалификации (степени) магистр – в форме магистерской диссертации.

2.3. ВКР подлежат размещению в электронно-библиотечных системах семинарии и Учебного комитета, проверке на объем заимствований. Порядок размещения ВКР в электронно-библиотечной системе семинарии, проверки на объем заимствования, в том числе содержательного, выявления неправомочных заимствований устанавливается локальным нормативным актом семинарии.

2.4. Порядок выбора и закрепления тем ВКР, организации их научного руководства (консультирования) и рецензирования определяется Положением «Об организации учебного процесса в Казанской духовной семинарии».

2.5. Итоговый междисциплинарный экзамен проводится до защиты ВКР в форме устных ответов на экзаменационные вопросы на заседании соответствующей экзаменационной комиссии.

2.6. Программа итогового междисциплинарного экзамена разрабатывается кафедрами с учетом «Примерной программы итогового междисциплинарного экзамена», рекомендованной Учебным комитетом, и утверждается Ученым советом семинарии до 30 сентября текущего учебного года.

2.7. Темы ВКР и программы итоговых экзаменов доводятся до сведения выпускников посредством размещения на информационных стендах в семинарии и/или на официальном сайте семинарии в сети «Интернет».

2.8. Перед итоговым междисциплинарным экзаменом проводятся обязательные консультации обучающихся по вопросам утвержденной программы экзамена.

2.9. Итоговые аттестационные испытания не могут быть заменены оценкой качества освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости или промежуточной аттестацией обучающегося.

  1. Аттестационная комиссия

3.1. Аттестационную комиссию семинарии возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. Председателем Аттестационной комиссии является ректор семинарии (по должности).

3.2. В случае проведения итоговой аттестации по образовательным программам, имеющим государственную аккредитацию, председатель аттестационной комиссии назначается Министерством образования и науки Российской Федерации по представлению учредителя в соответствии с действующим законодательством.

3.3. Основными функциями аттестационной комиссии являются:

— определение соответствия подготовки выпускника требованиям образовательного стандарта высшего образования и уровня его подготовки;

— принятие решения о присвоении соответствующей квалификации по результатам итоговой аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома о высшем образовании;

— разработка рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки обучающихся, на основании результатов работы аттестационной комиссии.

3.4. Аттестационная комиссия состоит из двух экзаменационных комиссий по видам итоговых аттестационных испытаний:

— экзаменационной комиссии по защите выпускных квалификационных работ[1];

— экзаменационной комиссии по итоговому междисциплинарному экзамену.

3.5. Экзаменационные комиссии формируются из профессорско-преподавательского состава и научных работников семинарии. В состав комиссии могут приглашаться ведущие преподаватели и научные работники других образовательных организаций высшего образования, Синодальных или епархиальных учреждений, в том числе представитель Учебного комитета Русской Православной Церкви (согласно п. 1.10).

3.6. Численный состав экзаменационных комиссий не может быть меньше 5 человек.

3.7. Председатели экзаменационных комиссий по отдельным видам итоговых аттестационных испытаний являются заместителями председателя аттестационной комиссии.

3.8. Председатель аттестационной комиссии может возглавлять одну из экзаменационных комиссий и принимать участие в работе любой из них на правах ее члена.

3.9. Аттестационная комиссия действуют в течение одного календарного года.

3.10. Состав экзаменационных комиссий формируется по каждой основной образовательной программе и утверждается приказом ректора семинарии.

3.11. На период проведения всех итоговых аттестационных испытаний для обеспечения работы экзаменационных комиссий ректором назначаются секретари (секретарь) из числа профессорско-преподавательского состава, административных или научных работников семинарии, которые не являются членами экзаменационных комиссий. Секретарь ведет протоколы заседаний экзаменационных комиссий, в случае необходимости представляет в апелляционную комиссию материалы.

  1. Порядок проведения итоговой аттестации

4.1. Порядок проведения аттестационных испытаний разрабатывается семинарией на основании настоящего Положения и доводится до сведения обучающихся всех форм получения образования не позднее, чем за полгода до начала итоговой аттестации.

Порядком проведения итоговых аттестационных испытаний должны быть установлены:

— сроки проведения итоговых аттестационных испытаний по каждой основной образовательной программе;

— формы проведения итоговых испытаний;

— требования к ВКР и иным материалам, представляемым как к выпускному экзамену, так и к защите ВКР;

— процедура проведения выпускных аттестационных испытаний;

— возможность использования текстов Священного Писания и других материалов;

— критерии и параметры оценки результатов сдачи выпускных экзаменов и защиты ВКР;

— порядок прохождения аттестационных испытаний лицами, не прошедшими их в установленный срок по уважительной причине;

— условия и порядок проведения апелляций.

4.2. В период проведения всех форм итоговой аттестации Учебным комитетом может осуществляться административный контроль, в том числе с использованием дистанционных технологий.

4.3. К защите ВКР допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки и успешно сдавшее итоговый междисциплинарный экзамен. Допуск обучающихся к защите ВКР осуществляется с учетом размещения ВКР в электронно-библиотечной системе семинарии, Учебного комитета и ее проверки на объем заимствований.

4.4. Решение экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях большинством голосов членов комиссий, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса. В работе экзаменационной комиссии по защите ВКР выпускников магистратуры применяется процедура тайного голосования.

4.5. В протокол заседания вносятся мнения членов комиссии о представленной работе, уровне сформированности компетенций, знаний и умений, выявленных в процессе аттестационного испытания, а также перечень заданных вопросов и характеристика ответов на них, а также ведется запись особых мнений. В протоколе заседания экзаменационной комиссии, на котором осуществлялась защита ВКР, указывается квалификация, присвоенная обучающемуся. В протоколах отмечается, какие недостатки в теоретической и практической подготовке имеются у обучающегося.

4.6. Протоколы заседаний экзаменационных комиссий подписываются председателем соответствующей экзаменационной комиссии (в случае отсутствия председателя – его заместителем), ее членами и секретарем, и утверждаются председателем Аттестационной комиссии.

4.7. Утвержденные протоколы заседаний экзаменационных комиссий передаются на хранение в архив семинарии в установленном порядке.

4.8. Итоговые решения Аттестационной комиссии утверждаются Ученым советом семинарии, принимающим окончательное решение о присуждении выпускникам соответствующих квалификаций (степеней).

4.9. Отчеты о работе экзаменационных комиссий вместе с рекомендациями по совершенствованию качества основной образовательной программы и образовательного процесса в семинарии обсуждаются на Административном совете семинарии и представляются ректором в Учебный комитет Русской Православной Церкви после завершения итоговой аттестации.

4.10. Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность пройти аттестационные испытания без отчисления из семинарии, но не позднее четырех месяцев с момента завершения итоговых аттестационных испытаний.

4.11. Лица, не прошедшие итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившие на итоговой аттестации неудовлетворительные оценки, вправе пройти итоговую аттестацию повторно не ранее чем через год и не позднее чем через пять лет после прохождения итоговой аттестации впервые. В этом случае обучающийся отчисляется из семинарии, и ему выдается справка об обучении.

4.12. Лицам, завершившим освоение основной образовательной программы и не подтвердившим соответствие подготовки требованиям образовательных стандартов при прохождении одного или нескольких итоговых аттестационных испытаний, при восстановлении в семинарии назначаются повторные итоговые аттестационные испытания в порядке, определяемом семинарией.

4.13. При восстановлении в семинарии для прохождения повторной итоговой аттестации обучающемуся, по решению Ученого совета семинарии, может быть изменена тема ВКР.

4.14. Итоговые аттестационные испытания для одного лица могут назначаться не более двух раз. Лицо, повторно не прошедшее итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившее на итоговой аттестации неудовлетворительные оценки, отчисляется из семинарии, и ему выдается справка об обучении.

  1. Порядок апелляции результатов итоговых аттестационных испытаний

5.1. По результатам итоговой аттестации обучающийся имеет право подать в соответствующую апелляционную комиссию письменное заявление об апелляции по вопросам, связанным с процедурой проведения аттестационных испытаний, не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов итогового аттестационного испытания.

5.2. Состав апелляционной комиссии утверждается ректором одновременно с утверждением состава экзаменационных комиссий. Апелляционная комиссия формируется в количестве не менее пяти человек из числа профессорско-преподавательского состава и иных научных работников семинарии, не входящих в данном учебном году в состав экзаменационных комиссий.

5.3. Апелляция рассматривается в срок не позднее двух рабочих дней со дня ее подачи. Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не менее половины состава апелляционной комиссии, на которое приглашаются председатель соответствующей экзаменационной комиссии и обучающийся, подавший апелляцию.

5.4. Для рассмотрения вопросов, связанных с процедурой проведения экзамена, секретарь экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протокол заседания экзаменационной комиссии и заключение председателя экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении выпускного экзамена.

Для рассмотрения вопросов, связанных с процедурой проведения защиты ВКР, секретарь экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию ВКР, отзывы руководителя и рецензентов, протокол заседания экзаменационной комиссии и заключение председателя экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию обучающегося.

5.5. Решение апелляционной комиссии принимается открытым голосованием большинством голосов. При равном числе голосов председатель апелляционной комиссии обладает правом решающего голоса.

5.6. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии, подписанное ее председателем, доводится до сведения подавшего апелляцию обучающегося (под роспись) в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.

5.7. По решению апелляционной комиссии может быть назначено повторное проведение итоговых аттестационных испытаний для обучающегося, подавшего апелляцию.

5.8. Повторное проведение аттестационных испытаний проводится в присутствии одного из членов апелляционной комиссии.

5.9. Повторное прохождение итогового междисциплинарного экзамена должно быть проведено в срок не позднее трех дней до даты защиты ВКР обучающегося, подавшего апелляцию.

5.10. Повторное прохождение защиты ВКР должно быть проведено не позднее даты истечения срока обучения обучающегося, подавшего апелляцию, установленного в соответствии с образовательным стандартом.

5.11. Апелляция на повторное прохождение аттестационных испытаний не принимается.


 

Приложение 6

ПОЛОЖЕНИЕ

«Об организации учебного процесса в Казанской духовной семинарии»

  1. I. Общие положения

1.1. Настоящее «Положение об организации учебного процесса в Казанской духовной семинарии» (далее – Положение и Семинария) регламентирует организацию учебного (образовательного) процесса по основным образовательным программам высшего профессионального образования (далее – программы), определяет порядок и основания отчисления, восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления, изменения и прекращения образовательных отношений между семинарией и обучающимися, а также права и обязанности обучающихся.

1.2. Положение является локальным нормативным актом и содержит нормы трудового права, обязательные для исполнения работниками семинарии.

1.3. Семинария в своей деятельности руководствуются законодательством в области образования Российской Федерации, внутренними установлениями Русской Православной Церкви и Уставом семинарии.

1.4. Положение принимается Административным советом и утверждается Ректором.

  1. II. Перечень локальных нормативных актов,

регламентирующих организацию учебного процесса

2.1. Локальными нормативными актами, регламентирующими организацию учебного процесса в семинарии, являются:

  • Устав семинарии;
  • Правила внутреннего распорядка;
  • Основные образовательные программы высшего профессионального образования и иные образовательные программы, реализуемые в семинарии;
  • Положение о кафедре – в части, регламентирующей разработку, принятие и утверждение образовательных программ, а также других документов, регламентирующих организацию учебного процесса;
  • Положения об Учебной части, о Секторе очного обучения, о Регентско-катехизаторском отделении;
  • Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины (рабочей программе по учебной дисциплине или практике);
  • Программы итоговой аттестации;
  • Расписание учебных занятий и экзаменационных сессий;
  • Локальные нормативные акты, регламентирующие порядок организации и проведения практики обучающимися;
  • Иные локальные нормативные акты, регламентирующие реализацию основных образовательных программ;
  • Настоящее Положение.

III. Ознакомление обучающихся с локальными нормативными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса

3.1. Обучающиеся должны быть ознакомлены с локальными нормативными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.2. Проректор по учебной работе несет ответственность за ознакомление обучающихся с локальными нормативными актами.

3.3. Ознакомление обучающихся с локальными нормативными актами осуществляется посредством их размещения на информационных стендах, в локальных сетях и на официальном сайте семинарии.

  1. IV. Основная образовательная программа

высшего профессионального образования

4.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (далее – ООП ВПО), реализуемая семинарией, разрабатывается в соответствии с требованиями законодательства об образовании Российской Федерации, Уставом и локальными нормативными актами семинарии, регламентирующими порядок разработки ООП.

Объем ООП ВПО определяется действующими Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (далее – ФГОС ВПО) и не зависит от форм обучения и используемых образовательных технологий.

Содержание и организация образовательного процесса при реализации ООП ВПО регламентируются:

— учебным планом подготовки бакалавра и магистра;

— рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин;

— материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

— программами практик;

— календарным учебным графиком;

— методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.2. Учебный план ООП ВПО по каждому из реализуемых семинарией направлений подготовки разрабатывается на основе ФГОС ВПО и Примерных основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры.

Учебный план утверждается Ученым советом семинарии.

При необходимости в учебный план по решению Ученого совета могут вноситься коррективы, определяемые изменением законодательства в области образования.

Учебный план содержит перечень учебных дисциплин, время, сроки и последовательность их изучения, виды занятий и учебных практик, формы и сроки промежуточной и итоговой аттестаций.

4.3. Календарный учебный график разрабатывается в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров и магистров.

В календарном учебном графике определяются сроки теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, каникул, итоговой аттестации.

Календарный учебный график подписывается проректором по учебной работе и утверждается ректором не позднее 30 мая каждого года.

4.4. Рабочая программа по учебной дисциплине определяет и содержит:

— трудоемкость и содержание, последовательность изучения разделов и тем учебной дисциплины;

— перечень планируемых результатов обучения;

— фонд оценочных средств;

— перечень основной и дополнительной учебной литературы;

— перечень ресурсов сети «Интернет»;

— методические указания для обучающихся по освоению дисциплины;

— перечень информационных технологий;

— перечень учебно-методического обеспечения для организации самостоятельной работы;

— описание материально-технической базы.

4.5. Рабочая программа по практике определяет формы, виды и способ проведения практики, перечень планируемых результатов обучения, трудоемкость и содержание, содержит фонд оценочных средств, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», описание материально-технической базы.

Рабочая программа разрабатывается по каждой дисциплине и по каждому виду практики, ее содержание является единым для всех форм обучения.

4.6. Рабочие программы разрабатываются кафедрами, рассматриваются на их заседаниях, согласовываются с учебной частью и утверждаются проректором по учебной работе семинарии.

4.7. Выбор средств и методов обучения, образовательных технологий и учебно-методического обеспечения реализации образовательной программы осуществляется преподавателем самостоятельно, исходя из необходимости достижения обучающимися планируемых результатов освоения ООП.

4.8. При реализации ООП возможно использование электронных и дистанционных образовательных технологий.

  1. Организация учебного процесса

5.1. Задачами учебного процесса являются:

— подготовка священнослужителей, церковнослужителей и квалифицированных специалистов в области церковного образования;

— реализация ФГОС ВПО по направлению подготовки 48.03.01 «Теология»;

— распространение теологических, гуманитарных и педагогических знаний;

— удовлетворение потребностей личности в религиозном, духовном, интеллектуальном, нравственном и культурном развитии посредством получения высшего профессионального образования.

5.2. Учебный процесс должен обеспечить:

  • современный научный уровень подготовки кадров;
  • органическое единство процесса обучения и воспитания;

— рациональное сочетание традиционных методов обучения с новейшими достижениями в области богословия и других наук;

— создание необходимых условий для творческой педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава и для успешного освоения обучающимися программ учебных дисциплин.

5.3. В целях обеспечения полного и качественного выполнения требований учебных планов и программ вводится планирование учебного процесса, которое базируется на основе:

— календарного учебного графика;

— рабочих программ учебных дисциплин и практик;

— учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава;

— распорядка дня;

— наличия аудиторного фонда.

5.4. На основании перечисленных исходных данных по планированию учебного процесса Учебной частью составляется расписание учебных занятий, которое является завершающим этапом планирования учебного процесса.

В расписании должна содержаться полная информация о времени, месте и виде занятий для каждого курса, отдельных его потоков и учебных групп, с указанием сана, фамилий и инициалов преподавателей, их ученой степени.

Расписание занятий составляется в последнем месяце предшествующего семестра (в августе и в декабре на осенний и весенний семестры соответственно).

Расписание сессий должно быть доведено до преподавателей и обучающихся не позднее, чем за две недели до начала сессии.

Расписание учебных занятий утверждается ректором и размещается на информационных стендах не позднее, чем за 10 дней до начала занятий.

Изменения в расписании занятий допускаются в исключительных случаях с разрешения проректора по учебной работе.

  1. Продолжительность (сроки) обучения. Этапы обучения

6.1. Продолжительность обучения по программам бакалавриата составляет 4 года (очная форма обучения) и от 4,5 до 5 лет (заочная форма обучения – исходя из требований реализуемой ООП ВПО), по программам магистратуры – 2 года (очная форма обучения). Продолжительность обучения на Подготовительном курсе составляет 1 год.

6.2. Обучение разделено на этапы обучения – учебные годы и семестры.

Каждый учебный год состоит из осеннего семестра и весеннего семестра.

6.3. Учебный год и, соответственно, осенний семестр начинаются 1 сентября. В случае, если 1 сентября приходится на нерабочий день, учебный год и осенний семестр начинаются в первый рабочий день сентября.

В случаях, предусмотренных законодательством об образовании, приказом Ректора может быть установлена иная дата начала учебного года и осеннего семестра.

6.4. При обучении по очной форме семестр состоит из теоретического обучения и экзаменационной сессии, а также практики (в соответствии с учебным планом).

Каждый учебный семестр, как правило, завершается экзаменационной сессией. Продолжительность экзаменационных сессий определяется графиком учебного процесса по ООП ВПО; конкретные сроки ее проведения – календарным учебным графиком.

Экзаменационная сессия предваряется зачетным периодом, в который проводится сдача зачетов. Защита обучающимися курсовых работ проводится в зачетный период экзаменационной сессии. Зачетный период для очной формы обучения является частью теоретического обучения.

 

 

VII. Формы обучения

7.1. Обучение осуществляется в очной и заочной формах (по программам бакалавриата), в очной форме (по программам магистратуры).

7.2. На основании прошения обучающегося, при наличии имеющихся в семинарии возможностей, допускается сочетание различных форм обучения, в том числе обучение по индивидуальному учебному плану.

VIII. Учебные занятия

8.1. Освоение учебного материала осуществляется в форме учебных занятий и в форме самостоятельной работы обучающихся.

8.2. Объем аудиторных (лекционных и занятий семинарского типа) часов и самостоятельной работы по каждой дисциплине определяется учебным планом.

8.3. Текущий учебный процесс осуществляется в форме учебных занятий, которые могут реализовываться в одном из следующих видов:

— лекции;

— семинарские или практические занятия;

— индивидуальные занятия;

— индивидуальные и групповые консультации;

— курсовое проектирование;

— самостоятельная работа обучающихся.

8.4. Лекция:

  • лекция является одним из важнейших видов занятий и составляет основу теоретической подготовки обучающихся;
  • лекции читаются руководством семинарии, заведующими кафедрами, профессорами, доцентами, старшими преподавателями;
  • для чтения отдельных лекций могут приглашаться ведущие ученые и специалисты из других образовательных организаций высшего образования и научных учреждений, специалисты-практики.

8.5. Семинарские и практические занятия:

  • проводятся с целью углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях, в процессе самостоятельной работы над учебной и научной литературой;
  • должны обеспечивать живое, творческое обсуждение учебного материала в форме дискуссии, обмена мнениями по рассматриваемым вопросам.

8.6. Консультация:

  • консультация является одной из форм руководства учебной работой обучающихся и оказания им помощи в самостоятельном изучении учебного материала;
  • консультации проводятся регулярно в часы самостоятельной работы обучающихся;
  • консультации могут носить как индивидуальный, так и групповой характер;
  • семестровый график консультаций по всем изучаемым дисциплинам разрабатывается кафедрами.

8.7. Самостоятельная работа обучающихся:

  • самостоятельная работа обучающихся является обязательной частью ООП ВПО;
  • самостоятельная работа обучающихся проводится для углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и других занятиях, для выработки навыков самостоятельного активного приобретения новых, дополнительных знаний, подготовки к предстоящим учебным занятиям, зачетам и экзаменам, для выработки умений, компетенций и навыков;
  • объем самостоятельной работы по дисциплине определяется учебным планом; объем самостоятельной работы по каждой теме дисциплины определяется учебно-методическим комплексом;
  • время, отводимое на самостоятельную работу обучающегося в течение дня, предусматривается в «Режиме дня», ежегодно утверждаемом проректором по воспитательной работе;
  • самостоятельная работа обучающихся планируется преподавателем учебной дисциплины и организуется в соответствии с УМК;
  • самостоятельная работа обучающихся может осуществляться как индивидуально обучающимся, так и с участием преподавателя дисциплины или тьютора;
  • методическое руководство самостоятельной работой обучающихся осуществляют кафедры.
  • В семинарии установлена продолжительность академического (учебного) часа – 45 минут.
  1. I Практика обучающихся

9.1.  Практика обучающихся является составной частью ООП ВПО.

9.2. Порядок проведения практики определяется государственными и общецерковными нормативными документами, рабочей программой практики и локальными актами базы практики.

9.3. Виды и содержание практики, сроки проведения, трудоемкость практик определяются ООП ВПО.

9.4. Организацию проведения практики, учебно-методическое руководство практикой осуществляют руководители практик семинарии. Назначение руководителей практики утверждается приказом ректора.

Практика может проводиться в организациях (базах практики) и на базе духовных образовательных организаций.

  • Руководитель практики:

—  разрабатывает рабочую программу практики;

— устанавливает связь с руководителем практики от предприятий и совместно с ним согласовывает план прохождения практики, подготавливает Соглашение с организациями и учреждениями, являющимися базами для прохождения практик;

— оказывает методическо-консультативную помощь обучающимся;

—  определяют форму и вид отчетности обучающихся о прохождении практики;

— оценивает результаты выполнения практикантами программы практики с записью в зачетную ведомость и в зачетную книжку;

— несет ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдением обучающимися правил техники безопасности;

— готовит итоговый отчет о прохождении обучающимися практики.

9.6. Кафедры не менее чем за месяц до начала практики предоставляют в учебную часть списки обучающихся, распределенных по базам практики, с указанием руководителя практики. На основании предоставленных списков, готовится и согласовывается проект приказа об организации практики.

Проект приказа об организации практики согласовывается кафедрой с Учебной частью.

9.7. Перед началом практики руководителем практики проводится установочное занятие, на котором обучающимся разъясняется порядок и сроки прохождения практики, ее цели, задачи и содержание, форма и содержание отчетной документации, а также проводится ознакомление обучающихся с программой практики и обязательными для исполнения локальными актами базы практики; знакомит с правилами техники безопасности.

9.8. Обучающиеся-практиканты обязаны своевременно прибыть на место прохождения практики. Обучающиеся-практиканты организуют свою деятельность в соответствии с рабочей программой практики, локальными актами базы практики и указаниями руководителей практики.

9.9. Объем нагрузки обучающихся при прохождении практик в возрасте от 16 до 18 лет составляет не более 35 часов в неделю.

9.10. Обучающийся, не выполнивший рабочую программу практики по уважительной причине, направляется на практику вторично, в свободное от учебы время. Обучающийся, не выполнивший рабочую программу практики без уважительной причины, не прошедший аттестацию, либо получивший отрицательные результаты аттестации, может быть отчислен из состава обучающихся за академическую неуспеваемость.

9.11. По итогам прохождения практики руководители практики предоставляют отчеты о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по совершенствованию практической подготовки обучающихся. На основании анализа итогов практики кафедры вносят корректировки в программы практик.

  1. Требования к посещению занятий,

мероприятий по проведению различных форм аттестации и практики

10.1. Посещение всех видов занятий и мероприятий по проведению различных форм аттестации, предусмотренных расписанием, а также прохождение практики является обязательным для обучающихся.

10.2. Документы, подтверждающие причину отсутствия на занятиях должны оперативно представляться обучающимися проректору по воспитательной работе.

10.3. При систематическом пропуске занятий без уважительных причин обучающийся может быть отчислен.

10.4. Посещения обучающимися занятий фиксируются в журнале учета успеваемости и посещения занятий. Воспитательная часть ежемесячно проводит анализ посещения занятий обучающимися.

  1. Перезачет оценок по учебным дисциплинам

11.1. В отдельных случаях обучающимся могут быть перезачтены результаты обучения по отдельным дисциплинам или практикам, освоенным при получении среднего профессионального и (или) высшего образования.

11.2. Основанием для рассмотрения вопроса о перезачете служит прошение обучающегося на имя ректора с указанием изученных дисциплин, их трудоемкости и оценок, которые он просит перезачесть. Если на изучение дисциплины или практики, которые просит перезачесть обучающийся, отводилось большее или равное количество часов, чем в учебном плане семинарии, то Учебная часть готовит проект распоряжения о перезачете учебных дисциплин. Реквизиты данного распоряжения указываются Учебной частью в журнале учета успеваемости и посещаемости обучающихся и в зачетных и экзаменационных ведомостях.

 

 

XII. Научная работа обучающихся

12.1. Научная работа обучающихся организуется и проводится проректором по научно-богословской работе и кафедрами в соответствии с утвержденным планом научно-исследовательской работы.

Научная работа включает в себя написание курсовых и выпускных квалификационных работ (бакалаврских дипломных работ и магистерских диссертаций), научных статей, докладов на конференциях и т.д.

12.2. Курсовые работы

Курсовые работы выполняются обучающимися согласно требованиям действующих учебных планов и являются подготовкой к выполнению выпускной квалификационной работы (бакалаврской дипломной работы или магистерской диссертации).

Целями подготовки курсовой работы являются:

— закрепление, углубление и обобщение знаний, полученных обучающимися за время обучения и применение этих знаний к комплексному решению конкретных научно-практических задач;

— развитие навыков самостоятельной творческой работы, а также подготовка и приобщение обучающихся к научно-исследовательской деятельности;

— формирование умений и навыков пользования справочной и научной литературой по изучаемой проблеме, способности к научному анализу и формулированию научно-обоснованных выводов.

Тематика курсовых работ разрабатывается, дополняется и утверждается кафедрами.

Обучающийся имеет право самостоятельно выбирать тему курсовой работы, руководствуясь предложенным кафедрами перечнем, или предложить свой вариант темы, согласовав ее с потенциальным научным руководителем, а также с библиотекой на предмет наличия аналогичных тем курсовых или выпускных квалификационных работ в библиотечных фондах.

Закрепление тематики курсовых работ за обучающимися соответствующих курсов и назначение научных руководителей производится решением кафедры не позднее 1 ноября.

Руководство курсовыми работами осуществляется научно-педагогическими работниками соответствующих кафедр, обладающими необходимым методическим и практическим опытом.

Руководитель курсовой работы выясняет степень подготовленности обучающегося к выполнению данного задания, рекомендует литературу и материалы, дает консультации о порядке выполнения задания, устанавливает график выполнения работы, контролирует выполнение курсовой работы.

Сроки представления выполненной курсовой работы устанавливаются в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Подготовленная курсовая работа представляется на кафедру не позднее, чем за 10 рабочих дней до ее публичной защиты (или в другой срок, устанавливаемый приказом ректора).

Курсовая работа, удовлетворяющая установленным требованиям, допускается к защите, о чем научный руководитель свидетельствует своей подписью в соответствующей графе на титульном листе.

Защита курсовой работы проходит на заседании кафедры по графику в присутствии других обучающихся.

Защита состоит из доклада обучающегося (8–10 минут) по тексту курсовой работы и ответов на вопросы.

Вопросы задаются членами кафедры и иными лицами, присутствующими на защите. Вопросы должны быть корректными, исключающими унижение чести и достоинства обучающегося, краткими, четкими и понятными ему. Вопросы, не связанные с темой курсовой работы, не допускаются.

В результате защиты курсовая работа оценивается дифференцированной оценкой («отлично, «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Оценка курсовой работы записывается в ведомость, составляемую в двух экземплярах, один из которых хранится на кафедре, а другой передается в Учебную часть. Записи о выполненных курсовых работах вносятся в зачетные книжки обучающихся с проставлением отметки.

Обучающийся, не представивший в установленный срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.

Выполненные курсовые работы после их защиты хранятся на кафедре до окончания освоения обучающимся соответствующей ООП, после чего передаются на архивное хранение в установленном порядке.

XIII. Формы оценки качества освоения образовательных программ

13.1. Качество освоения обучающимися ООП оценивается путем проведения текущей аттестации, промежуточной аттестации и итоговой аттестации.

13.2. Текущая аттестация

Текущая аттестация (текущий контроль успеваемости) представляет собой систематическую проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра.

Текущий контроль может иметь следующие формы:

— устный опрос в ходе проведения аудиторных занятий;

— проведение контрольных (проверочных) работ и уроков;

— тестирование (письменное или компьютерное);

— проведение коллоквиумов;

— контроль самостоятельной работы обучающихся (в письменной или устной форме).

Конкретные формы и порядок проведения текущей аттестации обучающихся по каждой дисциплине определяются в учебно-методическом комплексе.

Результатом текущего контроля успеваемости должна стать оценка знаний, навыков и умений обучающихся.

В семинарии устанавливается следующая система оценок:

— «зачтено» или «незачтено» – для недифференцированных зачетов;

— «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» для дифференцированных зачетов и экзаменов.

13.3.1. Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация – форма оценки результатов обучения по всей дисциплине или по отдельным ее разделам.

Конкретная форма промежуточной аттестации определяется учебным планом; содержание промежуточной аттестации по дисциплине определяется учебно-методическим комплексом.

Промежуточная аттестация проводится в течение сессии, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Положением.

Экзамены могут проводиться в устной или письменной форме. При проведении экзамена экзаменаторами могут использоваться технические средства.

Допуск к экзамену осуществляется проректором по учебной работе на основании информации Учебной части о выполнении обучающимся требований учебного плана. Условием допуска обучающихся к промежуточной аттестации по дисциплине является успешное прохождение текущей аттестации. Обучающиеся, не сдавшие до начала экзамена всех предусмотренных учебным планом курсовых работ или зачетов, к экзамену не допускаются. Обучающийся, по уважительной причине не прошедший текущей аттестации по дисциплине, может быть допущен к промежуточной аттестации по решению проректора по учебной работе. Допуск и недопуск обучающихся к экзамену оформляется записью «допущен» или «не допущен» в соответствующей графе экзаменационной ведомости (рядом с фамилией обучающегося) и подтверждается подписью проректора по учебной работе внизу экзаменационной ведомости (под списком обучающихся).

Зачет и экзамен у обучающихся принимает научно-педагогический работник, осуществлявший преподавание данной дисциплины. В исключительных случаях прием зачета или экзамена может быть поручен другому преподавателю проректором по учебной работе.

В случае возникновения конфликтной ситуации, при наличии письменного мотивированного прошения обучающегося, по разрешению проректора по учебной работе может быть назначен другой научно-педагогический работник для приема зачета или экзамена по дисциплине.

Преподавателю предоставляется право выставлять обучающимся оценку за промежуточную аттестацию на основе результатов текущей аттестации без проверки знаний обучающихся; в этом случае выставляется оценка в зачетную книжку, ведомость и журнал в день зачета или экзамена по расписанию.

Обучающиеся обязаны сдать все экзамены и зачеты в строгом соответствии с рабочим учебным планом и расписанием сессии. Неявка на зачет или экзамен обучающегося без уважительной причины образует академическую задолженность по дисциплине.

По уважительным причинам для отдельных обучающихся решением проректора по учебной работе допускается сдача экзаменов и зачетов досрочно при условии успешного прохождения текущей аттестации.

Индивидуальный график прохождения промежуточной аттестации обучающимся может быть установлен в следующих случаях:

— в случае возникновения академической разницы в часах в рабочих учебных планах при изменении формы обучения обучающегося, или при изменении программы к моменту выхода обучающегося из академического отпуска;

— в случае возникновения академической разницы в рабочих учебных планах при переводе обучающегося из другой образовательной организации;

— в случае непрохождения обучающимся промежуточной аттестации по уважительной причине.

Индивидуальный график утверждается проректором по учебной работе. Невыполнение обучающимися индивидуального графика прохождения промежуточной аттестации является академической задолженностью.

 

13.3.2. Организация зачетно-экзаменационной сессии

Расписание сессии рекомендуется составлять с таким расчетом, чтобы на подготовку к экзаменам по каждой дисциплине было отведено не менее трех дней; экзамены не назначаются на выходные и праздничные дни.

Для подготовки к экзаменам, не позднее, чем за 1 месяц до дня сдачи экзамена, обучающимся преподавателями выдаются экзаменационные вопросы.

В ходе проведения экзамена обучающемуся на подготовку устного ответа предоставляется 30 минут. На проведение письменного экзамена отводится время, необходимое для выполнения задания; продолжительность письменного экзамена согласовывается с Учебной частью и заведующим кафедрой. Экзаменатору предоставляется возможность задавать обучающимся вопросы сверх билета по программе курса.

Если обучающийся не явился на экзамен, то преподаватель в графе вписывает «не явился» и ставит свою подпись. При наличии документально подтвержденной уважительной причины неявки обучающегося на экзамен в экзаменационной ведомости Учебной частью указывается название и номер документального свидетельства, которое прикрепляется к экзаменационной ведомости.

Академической задолженностью являются неудовлетворительные результаты по одной или нескольким учебным дисциплинам, а также незащищенная в срок курсовая работа.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, могут пройти промежуточную аттестацию по этой дисциплине не более двух раз, в сроки, определенные приказом ректора, в пределах одного года с момента образования академической задолженности.

Для проведения промежуточной аттестации во второй раз создается комиссия.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, могут быть переведены на следующий курс при условии ликвидации академической задолженности в установленные приказом ректора сроки.

Обучающиеся, не ликвидировавшие академические задолженности в установленные сроки, отчисляются как не выполнившие обязанности по добросовестному освоению ООП и выполнению учебного плана.

Контроль за своевременностью ликвидации обучающимися академической задолженности осуществляет Учебная часть.

13.4.1. Итоговая аттестация

Порядок итоговой аттестации в семинарии организуется в соответствии с законодательством об образовании Российской Федерации и Положением об итоговой аттестации семинарии.

К итоговой аттестации приказом ректора допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности или своевременно ликвидировавшие их.

Итоговая аттестация обучающихся по ООП бакалавриата включает в себя:

— итоговый междисциплинарный экзамен, содержащий вопросы по учебным дисциплинам: Священное Писание Ветхого и Нового Завета, догматическое богословие и литургика, общецерковная история и история Русской Православной Церкви, а также, при необходимости, еще одной учебной дисциплине, определенной Ученым советом;

— защиту выпускной квалификационной работы – бакалаврской дипломной работы.

Итоговая аттестация обучающихся по ООП магистратуры включает в себя:

— итоговый междисциплинарный экзамен, содержащий вопросы по основным учебным дисциплинам профиля подготовки (с привлечением навыков, полученных при изучении древних и иностранных языков);

— защиту выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации.

Программа итоговой аттестации формируется семинарией с учетом Примерной программы итогового междисциплинарного экзамена, рекомендованной Учебным комитетом Русской Православной Церкви, и утверждается Ученым советом семинарии до 30 сентября текущего учебного года.

Для проведения итоговой аттестации формируется аттестационная комиссия, состав которой действует в течение одного календарного года.

Аттестационная комиссия состоит из двух экзаменационных комиссий по видам итоговых аттестационных испытаний:

— экзаменационной комиссии по итоговому междисциплинарному экзамену;

— экзаменационной комиссии по защите выпускных квалификационных работ[2].

Председателем Аттестационной комиссии является ректор семинарии (по должности). В случае проведения итоговой аттестации по образовательным программам, имеющим государственную аккредитацию, председатель аттестационной комиссии назначается Министерством образования и науки Российской Федерации по представлению учредителя в соответствии с действующим законодательством.

Экзаменационные комиссии формируются из профессорско-преподавательского состава и научных работников семинарии. В состав комиссии могут приглашаться ведущие преподаватели и научные работники других образовательных организаций высшего образования, Синодальных или епархиальных учреждений. Численный состав экзаменационных комиссий не может быть меньше 5 человек.

Председатели экзаменационных комиссий по отдельным видам итоговых аттестационных испытаний являются заместителями председателя аттестационной комиссии.

На период проведения всех итоговых аттестационных испытаний для обеспечения работы экзаменационных комиссий ректором назначаются секретари (секретарь) из числа профессорско-преподавательского состава, административных или научных работников семинарии, которые не являются членами экзаменационных комиссий. Секретарь ведет протоколы заседаний экзаменационных комиссий, в случае необходимости представляет в апелляционную комиссию материалы.

Решение о присвоении выпускнику квалификации и выдаче диплома о высшем образовании принимается аттестационной комиссией по положительным результатам итоговой аттестации, оформленным протоколами экзаменационных комиссий, и утверждается на заседании Ученого совета семинарии.

Протоколы заседаний экзаменационных комиссий подписываются председателем соответствующей экзаменационной комиссии (в случае отсутствия председателя – его заместителем), членами комиссий и секретарем экзаменационной комиссии и хранятся в архиве семинарии в установленном порядке.

Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других документально подтвержденных исключительных случаях), предоставляется возможность пройти аттестационные испытания без отчисления из семинарии, но не позднее четырех месяцев с момента завершения итоговых аттестационных испытаний.

Лица, не прошедшие итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившие на итоговой аттестации неудовлетворительные оценки, вправе пройти итоговую аттестацию повторно не ранее чем через год и не позднее чем через пять лет после первого прохождения итоговой аттестации. В этом случае обучающийся отчисляется из семинарии и ему выдается справка об обучении.

13.4.2. Выпускная квалификационная работа

Выпускная квалификационная работа бакалавра является одним из видов итоговой аттестации выпускника, выполняемым в форме дипломной работы (или дипломного проекта).

Целями подготовки бакалаврской работы являются:

— систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний и применение этих знаний при решении конкретных научных и практических задач;

— развитие навыков самостоятельной работы, овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем;

— определение подготовленности обучающихся к самостоятельной практической деятельности.

Выпускная квалификационная работа магистра выполняется в виде магистерской диссертации и представляет собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистрант в ходе освоения соответствующей ООП.

Список предлагаемых обучающимся (не выпускного курса) тем ВКР работ ежегодно разрабатывается выпускающими кафедрами и утверждается их заведующими и проректором по научно-богословской работе до 30 сентября.

Обучающемуся предоставляется право выбора темы ВКР. Обучающийся, по согласованию с научным руководителем, может предложить свою тематику ВКР с обоснованием ее целесообразности.

Руководители ВКР назначаются из числа преподавателей выпускающей кафедры. Руководителями могут также быть преподаватели других кафедр и иные научные сотрудники семинарии. При необходимости по решению Ученого совета в качестве научных консультантов при написании ВКР могут привлекаться высококвалифицированные специалисты других учреждений и предприятий, епархиальных и синодальных структур.

Кандидатура научного руководителя обсуждается на кафедре и утверждается Ученым советом при окончательном утверждении тем ВКР.

Руководитель ВКР:

— рекомендует обучающемуся основную и дополнительную литературу, справочные, архивные материалы и другие источники по теме;

— проводит с обучающимся систематические консультации;

— проверяет выполнение работы (по частям и в целом).

Кафедра в течение всего периода выполнения ВКР заслушивает сообщения научного руководителя о ходе ее подготовки. При необходимости на заседания кафедры могут приглашаться обучающиеся, закрепленные за данной выпускающей кафедрой и осуществляющие выполнение ВКР.

Процесс подготовки к написанию ВКР включает в себя:

— самостоятельный сбор материала (нормативного, литературных источников и др.),

— его изучение и систематизацию,

— проведение конкретных исследований с применением современных методов изучения социальных явлений,

— обобщение и системный анализ исследуемого материала, формулирование выводов, предложений и рекомендаций;

— иные формы и виды деятельности, предусмотренные ООП.

В установленные сроки обучающийся отчитывается перед научным руководителем, который определяет степень готовности ВКР. Завершенная работа, подписанная обучающимся, представляется научному руководителю.

Одобренная и подписанная научным руководителем ВКР вместе с письменным отзывом научного руководителя представляется заведующему выпускающей кафедрой для организации процедуры предварительной защиты. В отзыве научного руководителя должна содержаться характеристика ВКР по всем ее разделам.

На основании письменного отзыва научного руководителя и итогов процедуры предварительной защиты на заседании выпускающей кафедры принимается решение о допуске обучающегося к публичной защите.

Допуск обучающихся к защите ВКР осуществляется с учетом ее проверки на объем заимствований и размещения ее отсканированного текста в электронно-библиотечной системе семинарии и Учебного комитета Русской Православной Церкви.

На заседании выпускающей кафедры, посвященном предварительной защите ВКР, назначаются рецензенты для данной ВКР: один (внутренний или внешний) – для бакалаврской дипломной работы; два (внутренний и внешний) – для магистерской диссертации. Состав рецензентов утверждается на заседании кафедры из числа научно-педагогических работников семинарии, специализирующихся по данной теме. В качестве рецензентов могут привлекаться научно-педагогические сотрудники и ведущие специалисты других образовательных организаций высшего образования, сотрудники епархиальных и синодальных структур.

Рецензенты обязаны предоставить письменные рецензии на ВКР в Учебную часть семинарии не позднее, чем за 10 рабочих дней до заявленной даты защиты ВКР. Учебная часть обеспечивает ознакомление обучающегося с рецензией (рецензиями) не позднее, чем за неделю до защиты ВКР. Подписанный автором, научным руководителем, заведующим выпускающей кафедрой и проректором по научно-богословской работе текст ВКР, письменный отзыв научного руководителя и рецензия (рецензии), отчет о проведении проверки на объем заимствований передаются в аттестационную комиссию для публичной защиты.

Публичная защита ВКР является обязательным элементом выполнения ВКР и итоговой аттестации.

Порядок защиты ВКР определяется Положением «Об итоговой аттестации выпускников Казанской духовной семинарии».

В случае несогласия с решением комиссии выпускнику предоставляется право подать мотивированную апелляцию на имя председателя аттестационной комиссии. Апелляция подается в день защиты.

Апелляция рассматривается в срок не позднее двух рабочих дней со дня ее подачи. Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не менее половины состава апелляционной комиссии, на которое приглашаются председатель соответствующей экзаменационной комиссии и обучающийся, подавший апелляцию.

Для рассмотрения вопросов, связанных с процедурой проведения защиты ВКР, секретарь экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию текст ВКР, отзыв руководителя, рецензию (рецензии), отчет о проведении проверки на объем заимствований, протокол заседания экзаменационной комиссии и заключение председателя экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию обучающегося.

Решение апелляционной комиссии утверждается простым большинством голосов. При равном числе голосов председатель апелляционной комиссии обладает правом решающего голоса.

Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии, подписанное ее председателем, доводится до сведения подавшего апелляцию обучающегося (под роспись) в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.

По решению апелляционной комиссии может быть назначено повторное проведение итоговых аттестационных испытаний для обучающегося, подавшего апелляцию.

Повторное проведение аттестационных испытаний проводится в присутствии одного из членов апелляционной комиссии.

Повторное прохождение защиты ВКР должно быть проведено не позднее даты истечения срока обучения обучающегося, подавшего апелляцию, установленного в соответствии с образовательным стандартом. Апелляция на повторное прохождение аттестационных испытаний не принимается.

Текст ВКР и ее электронная версия после защиты передаются в библиотеку семинарии для хранения и использования в установленном порядке.

 

XIV. Система проверки заимствования материала без ссылки

на автора и (или) источник заимствования

14.1. Курсовые работы допускаются до защиты, а ВКР допускаются до предварительной защиты на заседаниях кафедр только при наличии официального отчета Учебной части о проведении процедуры контроля их содержания в системе проверки, выявляющей отсутствие/наличие использования заимствованного материала без ссылки на автора и/или источник заимствования.

14.2. В случае выявления использования заимствованного материала без ссылки на автора и источник заимствования курсовая работа не допускается до защиты, а ВКР – до предварительной защиты распоряжением проректора по учебной работе.

14.3. Представление обучающимся ВКР, выполненной несамостоятельно (заимствование у других авторов), является основанием для отчисления из семинарии. В случае последующего восстановления обучающегося в семинарии он не может представить для защиты ВКР по данной теме.

  1. Учетная документация

15.1. Учебной частью ведется следующая основная учетная документация:

— журналы учета успеваемости и посещаемости обучающихся;

— зачетные книжки обучающихся;

— зачетные и экзаменационные ведомости;

— сводные ведомости успеваемости обучающихся за учебный год;

— сводные ведомости о результатах выполнения учебного плана обучающимися за весь период обучения.

15.2. Основная учетная документация, перечисленная в п. 15.1, применительно к обучающимся по заочной форме обучения ведется сектором заочного обучения семинарии.

15.3. Книга регистрации выдачи дипломов ведется канцелярией семинарии.

XVI. Перевод обучающихся на следующий этап обучения

16.1. Перевод обучающихся на следующий курс обучения осуществляется приказом ректора.

16.2. Основанием для издания приказа о переводе является успешное прохождение промежуточной аттестации предыдущего этапа обучения.

16.3. Непосредственно подготовку приказа о переводе осуществляет учебная часть. Проекты приказов о переводе обучающихся должны быть оформлены в течение трех дней после завершения сессии.

16.4. Ознакомление обучающихся с приказами о переводе осуществляется посредством размещения текста на информационных стендах (досках объявлений) или в сети «Интернет».

XVII. Отчисление обучающихся из семинарии

17.1. Обучающийся подлежит отчислению из семинарии в следующих случаях:

— по собственному желанию;

— в связи с переводом в другую образовательную организацию;

— за академическую неуспеваемость;

— за нарушение Устава и/или Правил внутреннего распорядка (в т.ч. учебной дисциплины) и внутренних установлений Русской Православной Церкви;

— в связи с окончанием программы обучения;

— в случае наступления не зависящих от воли обучающегося и семинарии обстоятельств;

— в случае нарушения порядка приема в семинарию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление;

— в связи со смертью обучающегося.

Приказ по семинарии об отчислении является основанием для прекращения образовательных отношений. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании, локальными нормативными актами семинарии, прекращаются с момента издания приказа об отчислении.

17.2. Отчисление по собственному желанию

Обучающийся может отчислиться из семинарии по собственному желанию в любое время, в том числе во время сессии. Отчисление по собственному желанию производится по личному прошению обучающегося. Приказ об отчислении издается в течение 5 дней с момента подачи обучающимся прошения.

При отчислении по собственному желанию датой прекращения обязательств обучающегося и семинарии считается дата подачи прошения обучающегося на имя ректора.

17.3. Отчисление в связи с переводом в другую образовательную организацию

Отчисление обучающегося из семинарии в порядке перевода в другую образовательную организацию для продолжения обучения по ООП осуществляется на основании личного прошения обучающегося и справки установленного образца из принимающей образовательной организации.

При отчислении в связи с переводом, датой прекращения отношений обучающегося и семинарии, соответственно, по освоению ООП и обучению по ООП считается дата подачи прошения обучающегося с приложением всех требуемых для перевода документов.

Отчисление производится в срок не более 5 дней с момента подачи обучающимся прошения об отчислении.

При отчислении обучающемуся вместе с приказом об отчислении выдается академическая справка установленного образца.

17.4. Отчисление за академическую неуспеваемость

По представлению проректора по учебной работе за академическую неуспеваемость отчисляются обучающиеся, имеющие академическую задолженность по результатам аттестации этапа обучения (семестра).

Обучающиеся, не ликвидировавшие академической задолженности в установленные сроки, отчисляются, как не выполнившие обязанности по добросовестному освоению ООП и выполнению учебного плана.

Приказ об отчислении обучающихся, не ликвидировавших академическую задолженность, издается не позднее 5 рабочих дней с даты, в которую, согласно расписанию, работала комиссия по приему промежуточной аттестации (экзаменационная комиссия).

17.5. Отчисление за нарушение Устава и/или Правил внутреннего распорядка (в т.ч. учебной дисциплины) и внутренних установлений Русской Православной Церкви

Отчисление обучающегося за нарушение Устава и/или Правил внутреннего распорядка осуществляется в порядке и по основаниям, определенным Правилами внутреннего распорядка и настоящим Положением.

Отчисление обучающегося за нарушение им Устава и/или Правил внутреннего распорядка является формой дисциплинарного взыскания.

Обучающийся может быть отчислен из семинарии только после того, как воспитательская часть предприняла все возможные меры по выяснению причин нарушения (проступка) и получению от обучающегося объяснения в письменной форме.

Дисциплинарное взыскание в форме отчисления применяется не позднее, чем через один месяц со дня обнаружения проступка.

Не допускается отчисление обучающихся во время их болезни и каникул.

При выявлении проступка помощники проректора по воспитательной работе обязаны немедленно (не позднее следующего рабочего дня) принять меры по его фиксации и оформлению документов.

В частности, помощник ректора по воспитательной работе должен:

— предложить обучающемуся предоставить письменное объяснение в связи с проступком;

— подготовить документы ректору для принятия решения.

Отказ обучающегося представить письменное объяснение должен быть зафиксирован должностными лицами путем составления акта.

Проект приказа об отчислении готовится проректором по воспитательной работе. К проекту приказа должны прилагаться оригиналы актов, справок, объяснений обучающегося, уведомления и иные необходимые и достаточные для наложения взыскания документы.

При отчислении за нарушение учебной дисциплины, выразившейся в непредставлении обучающимся ВКР, или выполнении ее несамостоятельно (при выявлении заимствования у других авторов), к проекту приказа об отчислении прилагается докладная или отчет электронной системы проверки на наличие заимствований.

17.6. Отчисление обучающихся в связи с окончанием обучения

Отчисление обучающихся, успешно завершивших обучение по ООП, осуществляется приказом с выдачей диплома установленного образца.

Основанием к отчислению обучающихся, завершивших освоение ООП, но не прошедших итоговые аттестационные испытания, служит Протокол аттестационного испытания с записью о неудовлетворительных результатах итоговой аттестации.

17.7. Отчисление в связи с нарушением порядка приема

Обучающиеся отчисляются из семинарии в случае установления нарушения порядка приема в нее, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление.

XVIII. Академический отпуск

18.1. Обучающемуся в семинарии может быть предоставлен академический отпуск в следующих случаях:

— в связи с прохождением службы в рядах вооруженных сил;

— по семейным обстоятельствам (в связи с тяжелыми семейными и иными обстоятельствами);

— в связи с существенным нарушением календарного графика учебного процесса по уважительным причинам;

— по медицинским показаниям.

18.2. К прошению обучающегося о предоставлении академического отпуска должны прилагаться документы, подтверждающие его обоснованность.

18.3. Продолжительность академического отпуска должна быть указана в прошении обучающегося и приказе с указанием даты начала и окончания отпуска.

Продолжительность академического отпуска, как правило, не может превышать 12 месяцев.

18.4. Возвращение из академического отпуска оформляется приказом.

18.5. Обучающийся, не возвратившийся из академического отпуска (без уважительных причин) после установленного срока его окончания, подлежит отчислению как не вышедший из академического отпуска.

XIX. Прием в порядке перевода

из других духовных образовательных организаций

19.1. Порядок перевода регламентируется законодательством об образовании Российской Федерации и настоящим Положением.

19.2. Зачисление переводом осуществляется на основании предоставленной академической справки с указанием причины отчисления: «отчисление в связи с переводом» и документа о предыдущем образовании. Если в академической справке отсутствует вышеуказанная запись, к предоставленным документам прилагается копия приказа «об отчислении в связи с переводом».

19.3. Зачисление переводом на аккредитованные государством программы осуществляется только с программ, имеющих государственную аккредитацию.

19.4. Данные зачетной книжки предыдущей образовательной организации сопоставляются с учебным планом семинарии для заполнения предварительной ведомости перезачетов.

  1. Условия восстановления в семинарии

20.1. При восстановлении обучающийся обязан ликивдировать академическую разницу в рабочих учебных планах, возникшую в связи с изменением программы.

Кроме того, обучающиеся восстанавливаются при условии пересдачи тех дисциплин, последняя промежуточная аттестации по которым датирована более трех лет назад.

20.2. График ликвидации академической разницы утверждается приказом о восстановлении.

XXI. Методическая работа

21.1. Методическая работа в семинарии организуется и контролируется Научно-методическим советом, действующим на основании соответствующего Положения, и осуществляется по следующим направлениям:

— разработка и проведение мероприятий по совершенствованию управления учебным процессом;

— разработка и утверждение учебных планов и учебных программ дисциплин и других документов организации и планирования учебного процесса;

— разработка и обсуждение частных методик преподавания учебных дисциплин, текстов лекций, а также методических материалов по организации и проведению различных видов занятий;

— внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий;

— совершенствование методического обеспечения учебных дисциплин по ООП, реализуемых в семинарии;

— совершенствование методики организации самостоятельной работы обучающихся.

XXII. Контроль реализации основной образовательной программы

22.1. В семинарии устанавливается следующая отчетность по реализации учебного процесса:

— отчеты кафедр о выполнении преподавателями рабочих программ по учебным дисциплинам и практикам, которые предоставляются на имя проректора по учебной работе не позднее 10 дней с момента окончания семестра;

— годовые отчеты преподавателей о выполнении индивидуальных планов за учебный год, которые утверждаются кафедрами не позднее последнего дня учебного года;

— годовые отчеты кафедр, которые содержат раздел о выполнении рабочих учебных планов и индивидуальных планов преподавателей.

 


 

Приложение 7

ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Административного совета

Казанской духовной семинарии

за период с 5 марта по 7 июня 2015 г.

 

Помимо решения текущих вопросов деятельности семинарии, Административным советом:

 

  1. Были приняты следующие локальные нормативные акты:

— Положение «О подготовительном отделении Казанской духовной семинарии»;

— Положение «О заполнении и ведении зачетных книжек, экзаменационных и зачетных ведомостей Казанской духовной семинарии»;

— Положение «Об академическом отпуске обучающихся в Казанской духовной семинарии»;

— «Регламент проверки на предмет заимствований в письменных работах обучающихся Казанской духовной семинарии»;

— Положение «О ведении журнала учебных занятий Казанской духовной семинарии»;

— Положение «О порядке проведения практик обучающихся по программам бакалавриата пастырско-богословского отделения Казанской духовной семинарии»;

— Положение «О Приемной, Предметной, Апелляционной и Переаттестационной комиссиях Казанской духовной семинарии»;

— Положение «О фонде оценочных средств Казанской духовной семинарии»;

— Положение «О научно-методическом совете Казанской духовной семинарии»;

— Положение «О библиотеке Казанской духовной семинарии»;

— Положение «О рабочих программах дисциплин и практик, реализуемых в Казанской духовной семинарии»;

— Положение «О нормах времени для расчета объема учебной работы и основных видах учебно-методической работы, выполняемых профессорско-преподавательским составом Казанской духовной семинарии»;

— Программа итогового междисциплинарного экзамена по программе бакалавриата;

— «Временный регламент организации и проведения конкурса на замещение должности научно-педагогического работника в Казанской православной духовной семинарии перед началом 2015/2016 учебного года».

  1. Было принято решение посвятить традиционную осеннюю конференцию КазДС «Богословие и светские науки» памяти прп. Гавриила Седмиезерного по случаю 100-летия со дня его преставления (+ 7 октября 1915 г. (н.ст.)).
  2. Был утвержден следующий перечень вступительных испытаний для абитуриентов бакалавриата пастырско-богословского отделения 2015 года:

— экзамен по русскому языку и основному богословию (письменно, в форме сочинения на богословскую тему), максимальный балл – 10 (5 баллов за содержание, 5 баллов за грамотность), возможен учет результатов ЕГЭ по русскому языку (1-20 баллов ЕГЭ = 1 балл; 21-40 баллов ЕГЭ = 2 балла; 41-60 баллов ЕГЭ = 3 балла; 61-80 баллов ЕГЭ = 4 балла; 81-100 баллов ЕГЭ = 5 баллов), проходной балл – 8;

— экзамен по катехизису (устно, с проверкой знаний в области богослужения и навыков чтения на церковнославянском языке), максимальный балл – 10 (5 баллов за знание катехизиса, 5 баллов за качество чтения на церковнославянском языке), проходной балл – 8;

— экзамен по библейской и церковной истории (устно), максимальный балл – 10 (5 баллов за библейскую историю, 5 баллов за историю Церкви), возможен учет результатов ЕГЭ по истории (1-20 баллов ЕГЭ = 1 балл; 21-40 баллов ЕГЭ = 2 балла; 41-60 баллов ЕГЭ = 3 балла; 61-80 баллов ЕГЭ = 4 балла; 81-100 баллов ЕГЭ = 5 баллов), проходной балл – 8;

— собеседование с ректором и прослушивание музыкальных данных.

  1. Было составлено и утверждено новое расписание звонков с 1 сентября 2015 г.:

8.15-9.45 – 1 пара

9.55-11.25 – 2 пара

Полдник

11.50-13.20 – 3 пара

13.30-15.00 – 4 пара

Обед

15.25-16.55 – 5 пара

17.05-18.35 – 6 пара

  1. В целях унификации названий структурных подразделений семинарии сектор заочного обучения переименован в отделение заочного обучения.


 

Приложение 8

Программа мероприятий по празднованию

1000-летия преставления святого равноапостольного князя Владимира

 

  1. Участие членов администрации, сотрудников и студентов семинарии в XXIII Международных Рождественских образовательных чтениях «Князь Владимир. Цивилизационный выбор Руси» (Москва, 21-23 января 2015 г.).
  2. Международная научно-практическая конференция «Цивилизационный выбор народов России» (27-28 марта 2015 года), проведенная в рамках соглашения о взаимном сотрудничестве между Казанской духовной семинарией, Российским исламским институтом, Казанским федеральным университетом и Институтом востоковедения РАН (почетным гостем конференции был председатель Отдела внешних церковных связей Московского Патриархата митрополит Волоколамский Иларион).
  3. Круглый стол «Святой равноапостольный князь Владимир: духовный вектор исторического выбора» в рамках научно-практической конференции «Богословие и светские науки» (ответственный за организацию и проведение – проректор по научно-богословской работе иерей Сергий Фуфаев).
  4. Написание учащимися иконописного кружка при семинарии иконы святого равноапостольного князя Владимира для семинарского храма в честь святого праведного Иоанна Кронштадтского (ответственный – преподаватель иконописи Н.А. Чубакова).

 


 

Приложение 9

Программа мероприятий по празднованию

1000-летия русского присутствия на Святой Горе Афон

 

  1. Цикл лекций доктора богословия (PhD) Алексея Лебедева (Фессалоникийский университет им. Аристотеля) «От прп. Антония Киево-Печерского к прп. Силуану Афонскому. Русские святые, подвизавшиеся на Святой горе Афон».
  2. Проведение научного семинара «Вклад Казанской духовной академии в изучение истории Афона» в рамках научно-практической конференции «Богословие и светские науки» (осень 2016 года).
  3. Рекомендуемые темы магистерских диссертаций:

— «Духовные связи монастырей Казанского края и Афона»;

— «Традиции исихазма в России и на Афоне во второй половине XIX – первой четверти ХХ вв. (на основе сравнительного анализа жизнеописаний прп. Гавриила Седмиезерного и подвижников русских обителей Афона)»;

— «Почитание Казанской иконы Божией Матери в русских обителях Афона»;

— «Выходцы из Казанской губернии – насельники русских обителей Афона (на основе изучения архива Русского Свято-Пантелеимонова монастыря)».

  1. Паломничество на Святую Гору Афон делегации преподавателей, сотрудников и студентов семинарии с посещением Русского Свято-Пантелеимонова монастыря, Андреевского и Ильинского скитов, а также скита Ксилургу.
  2. Проведение фотовыставки в музее «Эрмитаж» (Казанский кремль), посвященной святыням и современной истории Святой Горы Афон (май 2016).
  3. Написание учащимися иконописного кружка при семинарии икон русских святых, подвизавшихся на Святой Горе Афон (ответственный – преподаватель иконописи Н.А. Чубакова).


 

Приложение 10

ПРОГРАММА

ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

ПО ПРОГРАММЕ МАГИСТРАТУРЫ

Профиль: «История Церкви»

Билет 1

  1. Историография и источниковедение истории Церкви:

Периодизация и предмет изучения церковной историографии. Общая характеристика источников по церковной истории. Языческие писатели об истории Древней Церкви.

Прочитайте и переведите, проанализируйте текст (по выбору):

Αἱ μὲν αἱρέσεις ὅσαι τῆς ἀληθείας ἀπέστησαν, ἐπινοήσασαι μανίαν ἑαυταῖς φανεραὶ τυγχάνουσι, καὶ τούτων ἡ ἀσέβεια πάλαι πᾶσιν ἔκδηλος γέγονε. Τὸ γὰρ ἐξελθεῖν ἀφ’ ἡμῶν τοὺς ταῦτα ἐφευρόντας δῆλον ἂν εἴη, ὡς ἔγραψεν ὁ μακάριος Ἰωάννης, ὅτι τῶν τοιούτων οὔτε ἦν, οὔτε νῦν ἐστι μεθ’ ἡμῶν τὸ φρόνημα. Διὸ καὶ, ὡς εἶπεν ὁ Σωτὴρ, Μὴ συνάγοντες μεθ’ ἡμῶν, σκορπίζουσι μετὰ τοῦ διαβόλου, παρατηρούμενοι τοὺς κοιμωμένους, ἵνα, τὸν ἴδιον ἰὸν τῆς ἀπωλείας ἐπισπείραντες, ἔχωσι τοὺς συναποθνήσκοντας ἑαυτοῖς.

Intrāre quisquam Ecclesiam potest nolens, accedĕre ad altāre potest nolens, accipĕre Sacramentum potest nolens; credĕre non potest nisi volens.

  1. Охарактеризуйте период общецерковной истории (или истории Русской Православной Церкви), связанный с историческим явлением (личностью, процессом), рассматриваемым в Вашей магистерской диссертации.
  2. Расскажите о проблематике своей магистерской диссертации в контексте актуальных вопросов современной богословской науки на современном иностранном языке (английском или немецком).

Билет 2

  1. Историография и источниковедение истории Церкви:

Евсевий Кесарийский как «Отец церковной истории». Характеристика источников, использовавшихся Евсевием. Егезипп. Юлий Африкан.

Прочитайте и переведите, проанализируйте текст (по выбору):

Oφείλουσιν οὖν οἱ ἀδελφοί, εἴ τι ποιοῦσιν, ἐν ἀγάπῃ καὶ χαρᾷ εἶναι μετ’ ἀλλήλων. καὶ ὁ ἐργαζόμενος περὶ τοῦ εὐχομένου οὕτω λεγέτω ὅτι ὃν ὁ ἀδελφός μου κτᾶται θησαυρόν, ἐπεὶ κοινός ἐστι, κἀγὼ ἔχω· καὶ ὁ εὐχόμενος περὶ τοῦ ἀναγινώσκοντος οὕτω λεγέτω ὅτι ὃ ἐκεῖνος ὠφελεῖται εἰς τὴν ἀνάγνωσιν, εἰς ἐμὸν κέρδος προχωρεῖ· καὶ ὁ ἐργαζόμενος αὖθις τοῦτο λεγέτω ὅτι τὴν διακονίαν ἣν ποιῶ, κοινή ἐστιν ὠφέλεια.

Sicut enim ocŭlus corpŏris etiam plenissĭme sanus, nisi candōre lucis adiutus non potest cernĕre, sic et homo etiam perfectissĭme iustificatus, nisi aeterna luce iustitiae divinĭtus adiuvētur, recte non potest vivĕre.

  1. Охарактеризуйте период общецерковной истории (или истории Русской Православной Церкви), связанный с историческим явлением (личностью, процессом), рассматриваемым в Вашей магистерской диссертации.
  2. Расскажите о проблематике своей магистерской диссертации в контексте актуальных вопросов современной богословской науки на современном иностранном языке (английском или немецком).

Билет 3

  1. Историография и источниковедение истории Церкви:

Евсевий Кесарийский и его труды «Церковная история» и «Жизнь Константина».

Прочитайте и переведите, проанализируйте текст (по выбору):

Θεὸν οὐδεὶς ἑώρακε πώποτε. Ὁ μονογενὴς υἱὸς ὁ ὢν ἐν τοῖς κόλποις τοῦ πατρός, αὐτὸς ἐξηγήσατο. Ἄρρητον οὖν τὸ θεῖον καὶ ἀκατάληπτον. Οὐδεὶς γὰρ ἐπιγινώσκει τὸν πατέρα εἰ μὴ ὁ υἱός, οὐδὲ τὸν υἱὸν εἰ μὴ ὁ πατήρ. Καὶ τὸ πνεῦμα δὲ τὸ ἅγιον οὕτως οἶδε τὰ τοῦ θεοῦ, ὡς τὸ πνεῦμα τοῦ ἀνθρώπου οἶδε τὰ ἐν αὐτῷ. Μετὰ δὲ τὴν πρώτην καὶ μακαρίαν φύσιν οὐδεὶς ἔγνω ποτὲ τὸν θεόν, εἰ μὴ ᾧ αὐτὸς ἀπεκάλυψεν οὐκ ἀνθρώπων μόνον ἀλλ’ οὐδὲ τῶν ὑπερκοσμίων δυνάμεων καὶ αὐτῶν φημι τῶν Χερουβὶμ καὶ Σεραφίμ.

Sicut enim corpus unum est et membra habet multa omnia autem membra corpŏris, cum sint multa, unum  corpŏris sunt – ita et Christus.

  1. Охарактеризуйте период общецерковной истории (или истории Русской Православной Церкви), связанный с историческим явлением (личностью, процессом), рассматриваемым в Вашей магистерской диссертации.
  2. Расскажите о проблематике своей магистерской диссертации в контексте актуальных вопросов современной богословской науки на современном иностранном языке (английском или немецком).

Билет 4

  1. Историография и источниковедение истории Церкви:

Труды по церковной истории Сократа Схоластика, Ермия Созомена и Феодорита Киррского.

Прочитайте и переведите, проанализируйте текст (по выбору):

Ἔστι μὲν οὖν ἡ ἁγία Ἐκκλησία τύπος, ὡς εἴρηται, καὶ εἰκὼν τοῦ μὲν Θεοῦ, ὅτι δι’ αὐτῆς ἐργάζεται κατὰ τὴν ἄπειρον αὐτοῦ δύναμιν καὶ σοφίαν περὶ τὰς διαφόρους τῶν ὄντων οὐσίας ἀσύγχυτον ἕνωσιν, ὡς δημιουργὸς κατ’ ἄκρον ἑαυτῷ συνέχων, καὶ κατὰ μίαν τῆς πίστεως καὶ χάριν καὶ κλῆσιν τοὺς πιστοὺς ἀλλήλοις ἑνοειδῶς συνάπτουσα, τοὺς δὲ πρακτικοὺς καὶ ἐναρέτους, κατὰ μίαν γνώμης ταὐτότητα, τοὺς δὲ θεωρητικοὺς καὶ γνωστικοὺς πρὸς τούτοις καὶ καθ’ ὁμόνοιαν ἀρραγῆ καὶ ἀδιαίρετον.

Fecērunt itaque civitātes duas amōres duo, terrēnam scilĭcet amor sui usque ad contemptum Dei, caelestem vero amor Dei usque ad contemptum sui. Denĭque illa in se ipsa, haec in Domino gloriatur… Illa in gloria sua exultat caput suum; haec dicit Deo suo : Gloria mea et exaltans caput meum (Ps.3,4).

  1. Охарактеризуйте период общецерковной истории (или истории Русской Православной Церкви), связанный с историческим явлением (личностью, процессом), рассматриваемым в Вашей магистерской диссертации.
  2. Расскажите о проблематике своей магистерской диссертации в контексте актуальных вопросов современной богословской науки на современном иностранном языке (английском или немецком).

Билет 5

  1. Историография и источниковедение истории Церкви:

Латинская церковная историография: Блаженный Иероним, Руфин. Средневековые латинские хронисты.

Прочитайте и переведите, проанализируйте текст (по выбору):

Οὐκοῦν εἰσέλθητε πάντες εἰς τὴν χαρὰν τοῦ Κυρίου ἡμῶν, καὶ πρῶτοι καὶ δεύτεροι τὸν μισθὸν ἀπολάβετε, πλούσιοι καὶ πένητες μετὰ ἀλλήλων χορεύσατε, ἐγκρατεῖς καὶ ῥᾴθυμοι τὴν ἡμέραν τιμήσατε, νηστεύσαντες καὶ μὴ νηστεύσαντες εὐφράνθητε σήμερον. Ἡ τράπεζα γέμει, τρυφήσατε πάντες· ὁ μόσχος πολὺς, μηδεὶς ἐξέλθοι πεινῶν. Πάντες ἀπολαύσατε τοῦ πλούτου τῆς χρηστότητος. Μηδεὶς θρηνείτω πενίαν· ἐφάνη γὰρ ἡ κοινὴ βασιλεία· μηδεὶς ὀδυρέσθω τὰ πταίσματα· συγγνώμη γὰρ ἐκ τοῦ τάφου ἀνέτειλε· μηδεὶς φοβείσθω τὸν θάνατον· ἠλευθέρωσε γὰρ ἡμᾶς ὁ τοῦ Σωτῆρος θάνατος· ἔσβεσεν αὐτὸν ὑπ’ αὐτοῦ κατεχόμενος· ἐκόλασε τὸν ᾅδην κατελθὼν εἰς τὸν ᾅδην· ἐπίκρανεν αὐτὸν γευσάμενον τῆς σαρκὸς αὐτοῦ.

Apud Helvetios longe nobilissĭmus fuit et ditissĭmus Orgetorix, is M.Mesāla et M.Pisone consulibus regni cupiditate inductus coniurationem nobilitatis fecit et civitati persuasit, ut de finibus suis cum omnibus copiis exīrent: perfacile esse, cum virtute omnibus praestarent, totius Galliae imperio potīri. Id hoc facilius iis persuasit, quod undĭque natura Helvetii continentur: una ex parte flumĭne Rheno latissimo atque altissimo…

  1. Охарактеризуйте период общецерковной истории (или истории Русской Православной Церкви), связанный с историческим явлением (личностью, процессом), рассматриваемым в Вашей магистерской диссертации.
  2. Расскажите о проблематике своей магистерской диссертации в контексте актуальных вопросов современной богословской науки на современном иностранном языке (английском или немецком).


 

Приложение 11

ПРОГРАММА

ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

ПО ПРОГРАММЕ МАГИСТРАТУРЫ

Профиль: «Церковная лингвистика»

Билет 1

  1. Прочитайте, переведите и сделайте богословский и лингвистический анализ следующего текста (на выбор):

Τριὰς ὑπερούσιε καὶ ὑπέρθεε καὶ ὑπεράγαθε, τῆς Χριστιανῶν ἔφορε θεοσοφίας, ἴθυνον ἡμᾶς ἐπὶ τὴν τῶν μυστικῶν λογίων ὑπεράγνωστον καὶ ὑπερφαῆ καὶ ἀκροτάτην κορυφήν· ἔνθα τὰ ἁπλᾶ καὶ ἀπόλυτα καὶ ἄτρεπτα τῆς θεολογίας μυστήρια κατὰ τὸν ὑπέρφωτον ἐγκεκάλυπται τῆς κρυφιομύστου σιγῆς γνόφον, ἐν τῷ σκοτεινοτάτῳ τὸ ὑπερφανέστατον ὑπερλάμποντα καὶ ἐν τῷ πάμπαν ἀναφεῖ καὶ ἀοράτῳ τῶν ὑπερκάλων ἀγλαϊῶν ὑπερπληροῦντα τοὺς ἀνομμάτους νόας.

Nolīte murmurāre ad invĭcem: nemo potest venire ad me, nisi Pater Qui misit Me traxĕrit eum (Io.6.43.44). Magna gratiae commendatio! Nemo venit nisi tractus. Quem trahat et quem non trahat, quare illam trahat et illum non trahat,  noli velle iudicare, si non vis errare. Semel accipe et intellĕge: nondum trahĕris? Ora ut trahāris.

  1. В рамках какой области лингвистического знания произведено Ваше магистерское исследование. В чем его актуальность для богословской и филологической науки?
  2. Расскажите о проблематике своей магистерской диссертации в контексте актуальных вопросов современной богословской науки на современном иностранном языке (английском или немецком).

Билет 2

  1. Прочитайте, переведите и сделайте богословский и лингвистический анализ следующего текста (на выбор):

Κύριε, τίς παροικήσει ἐν τῷ σκηνώματί σου; ἢ τίς κατασκηνώσει ἐν ὄρει ἁγίῳ σου; πορευόμενος ἄμωμος καὶ ἐργαζόμενος δικαιοσύνην, λαλῶν ἀλήθειαν ἐν  καρδίᾳ αὐτοῦ, ὃς οὐκ ἐδόλωσεν ἐν γλώσσῃ αὐτοῦ, οὐδὲ ἐποίησε τῷ πλησίον  αὐτοῦ κακὸν καὶ ὀνειδισμὸν οὐκ ἔλαβεν ἐπὶ τοῖς ἔγγιστα αὐτοῦ. ἐξουδένωται    ἐνώπιον αὐτοῦ πονηρευόμενος, τοὺς δὲ φοβουμένους τὸν Κύριον δοξάζει· ὁ ὀμνύων τῷ πλησίον αὐτοῦ καὶ οὐκ ἀθετῶν τὸ ἀργύριον αὐτοῦ οὐκ ἔδωκεν  ἐπὶ τόκῳ καὶ δῶρα ἐπ᾿ ἀθῴοις οὐκ ἔλαβεν. ὁ ποιῶν ταῦτα, οὐ σαλευθήσεται εἰς   τὸν αἰῶνα.

Eris opus Dei, non solum quia homo es, sed etiam quia iustus es. Melius est enim iustum esse, quam te homĭnem esse. Si homĭnem te fecit Deus, te iustum tu te facis; melius aliquid facis quam fecit Deus. Sed sine te fecit te Deus. Non enim adhibuisti aliquem consensum, ut te facĕret Deus. Quomŏdo consentiēbas qui non eras? Qui ergo fecit te sine te, non te iustifĭcat sine te. Ergo fecit nescientem, iustifĭcat volentem.

  1. В рамках какой области лингвистического знания произведено Ваше магистерское исследование. В чем его актуальность для богословской и филологической науки?
  2. Расскажите о проблематике своей магистерской диссертации в контексте актуальных вопросов современной богословской науки на современном иностранном языке (английском или немецком).

 

Билет 3

  1. Прочитайте, переведите и сделайте богословский и лингвистический анализ следующего текста (на выбор):

Ἡ γέννησίς σου Χριστὲ ὁ Θεὸς ἡμῶν, ἀνέτειλε τῷ κόσμῳ  τὸ φῶς τὸ τῆς      γνώσεως· ἐν αὐτῇ γὰρ οἱ τοῖς  ἄστροις λατρεύοντες, ὑπὸ ἀστέρος ἐδιδάσκοντο, σὲ προσκυνεῖν, τὸν Ἥλιον τῆς δικαιοσύνης, καὶ σὲ γινώσκειν ἐξ ὕψους ἀνατολήν, Κύριε δόξα σοι. Ἡ Παρθένος σήμερον  τὸν ὑπερούσιον τίκτει, καὶ ἡ γῆ τὸ Σπήλαιον τῷ ἀπροσίτῳ προσάγει. Ἄγγελοι μετὰ Ποιμένων δοξολογοῦσι. Μάγοι δὲ μετὰ ἀστέρος ὁδοιποροῦσι· δι’ ἡμᾶς γὰρ ἐγεννήθη, Παιδίον νέον, ὁ πρὸ αἰώνων Θεός.

Dissertissĭme Romŭli nepōtum,

Quot sunt quotque fuēre, Marce Tulli,

Quotque post aliis erunt in annis,

Gratias tibi maxĭmas Catullus

Agit, pessĭmus omnium poēta,

Tanto pessĭmus omnium poēta,

Quanto tu optimus omnium patronus.

  1. В рамках какой области лингвистического знания произведено Ваше магистерское исследование. В чем его актуальность для богословской и филологической науки?
  2. Расскажите о проблематике своей магистерской диссертации в контексте актуальных вопросов современной богословской науки на современном иностранном языке (английском или немецком).

Билет 4

  1. Прочитайте, переведите и сделайте богословский и лингвистический анализ следующего текста (на выбор):

Γλῶσσαι ποτὲ συνεχύθησαν, διὰ τὴν τόλμαν τῆς πυργοποιΐας, γλῶσσαι δὲ   νῦν ἐσοφίσθησαν, διὰ τὴν δόξαν  τῆς θεογνωσίας.   Ἐκεῖ  κατεδίκασε  Θεὸς   τοὺς ἀσεβεῖς τῷ πταίσματι, ἐνταῦθα ἐφώτισε Χριστὸς τοὺς ἁλιεῖς τῷ  Πνεύματι. Τότε κατειργάσθη ἡ ἀφωνία, πρὸς τιμωρίαν, ἄρτι καινουργεῖται  ἡ συμφωνία, πρὸς σωτηρίαν τῶν ψυχῶν ἡμῶν.

Quis ego et quails ego? Quid non mali aut facta mea, aut si non facta, dicta mea, aut si non dicta, voluntas mea fuit? Tu autem, Domine, bonus et miserĭcors, et dextĕra Tua respiciens profunditatem mortis meae, et a fundo cordis mei exhauriens abyssum corruptionis. Et hoc erat totum: nolle quod volebam, et velle quod volebas.

  1. В рамках какой области лингвистического знания произведено Ваше магистерское исследование. В чем его актуальность для богословской и филологической науки?
  2. Расскажите о проблематике своей магистерской диссертации в контексте актуальных вопросов современной богословской науки на современном иностранном языке (английском или немецком).

Билет 5

  1. Прочитайте, переведите и сделайте богословский и лингвистический анализ следующего текста (на выбор):

Φρίττω δεχόμενος τὸ πῦρ, μὴ φλεχθῶ ὡσεὶ κηρὸς καὶ ὡσεὶ χόρτος. Ὤ φρικτοῦ Μυστηρίου! Ὤ εὐσπλαγχνίας Θεοῦ! Πῶς θείου Σώματος καὶ Αἵματος ὁ πηλὸς μετέχω καὶ ἀφθαρτοποιοῦμαι; Χρηστός ἐστι, γεύσασθε καὶ ἴδετε, ὁ Κύριος· δι᾿ ἡμᾶς καθ᾿ ἡμᾶς γὰρ πάλαι γενόμενος, ἅπαξ ἑαυτόν τε προσάξας, ὡς προσφορὰν Πατρὶ τῷ ἰδίῳ ἀεὶ σφαγιάζεται, ἁγιάζων τοὺς μετέχοντας.
Te per orbem terrarium sancta confitetur Ecclesia:

Patrem immense maiestatis,

Venerandum Tuum verum et unicum Filium,

Sanctum quoque Paracletum Spirĭtum,

Tu Rex gloriae Christe,

Tu Patris sempiternus es Filius,

Tu ad liberandum suscepturus homĭnem non horruisti Virgĭnis utĕrum,

Tu, devicto mortis aculeo, aperuisti credentibus regna caelorum,

Tu ad dextram Dei sedes in Gloria Patris,

Iudex credĕris esse ventūrus.

  1. В рамках какой области лингвистического знания произведено Ваше магистерское исследование. В чем его актуальность для богословской и филологической науки?
  2. Расскажите о проблематике своей магистерской диссертации в контексте актуальных вопросов современной богословской науки на современном иностранном языке (английском или немецком).

[1] Экзаменационная комиссия по защите выпускных квалификационных работ обучающихся по ООП магистратуры имеет статус Диссертационного совета по магистерским работам.

[2] Экзаменационная комиссия по защите выпускных квалификационных работ обучающихся по ООП магистратуры имеет статус Диссертационного совета по магистерским работам.