Создатель издательства «Манн, Иванов и Фербер», Михаил Иванов, анонсировал свой новый проект Smartreading. Главная задача проекта — предоставить читателям саммари, краткие выжимки популярных книг по подписной модели.

Кого заинтересует сам проект можно ознакомиться с ним подробнее в блоге автора.

Суть проекта в предоставлении читателю возможности ознакомиться с самыми главными положениями книги. Подобная выжимка оформляется в виде саммари, хотя я бы сказал, что на книгу просто пишется реферат. Идея не новая, но очень актуальная. Выигрышей масса:

  1. Экономим время, получая информацию почти равную оригиналу. Сами знаете сколько в современных изданиях «воды». Новый текст дает прирост информации от 2% до 5%  и это в лучшем случае.
  2. Мало кто дочитывает книги до конца. Значит, человек не получает законченной картины повествования, и пользуется искаженной информацией. Саммари помогает избежать этого недостатка.
  3. Если после прочтения саммари, Вы посчитаете, что книга достойна более подробного изучения – пожалуйста, но читать Вы будете уже второй раз, а это уже другой уровень понимания.

Эту идею можно адаптировать к работе индивидуальных наставников. Составляем перечень книг. Можно договориться о сотрудничестве с кафедрой или с преподавателем. Чем больше будет практическая польза, тем лучше для учащихся. Каждая книга закрепляется за группой или за студентом. Я за первый вариант, т.к. при нем возможна совместная работа и обсуждение. Устанавливаются параметры: 10-15 страниц саммари на 300 страниц книги, кстати, эти цифры соизмеримы с параметрами написания реферата. Пишется текст, обсуждается, корректируется. Дальше результат размещается на любой площадке в открытом доступе, а еще лучше и в семинарской библиотеке печатный экземпляр поместить. Указать авторство, кто наставник, дата написания.  Саммари – это самостоятельный продукт, который не требует отдельных прав. При хорошей организации можно быстро создать хорошую подборку рекомендованной литературы. Преподаватель вполне может этот труд оценить, это дополнительный стимул. Студенты отработают не только навык письменного изложения, но и понимание текста. Все можно оформить как работу в рамках учебно-методического проекта. В конце концов, под такой проект вполне можно создать сайт или блог. Можно организовать регулярный семинар под этот проект. Все в Ваших руках.

Суханов Олег

in-nastavnik.ru